2013高考语文一轮全程复习方略配套课件:选考1.1.6探究苏教版.pptVIP

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  • 2017-08-29 发布于河北
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2013高考语文一轮全程复习方略配套课件:选考1.1.6探究苏教版.ppt

四、(2010·徐州三模)阅读下面的文字,完成后面的问题。 阅读文本见考向一【对点演练·即时巩固】T二《德富老汉的最后结局》。 小说最后描写了德富老汉惨死在他心爱的那头牛的犄角下的场景,作者在结局上的这种处理是否合理?请结合小说具体内容,谈谈你的看法和理由。 答:_____________________________________________ 【解析】本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力,要求立足自我,感悟和体验文本,独立思考,发表看法。考生答题时不能脱离文意,要注意考虑到文章的主题和情节结构两个方面。 参考答案:观点一:作者在结局上的处理是合理的。 ①从情节上说,结局让德富老汉最后死于他精心饲养、调教、钟爱的那头牛的犄角下,前文是作了层层铺垫的,如“天上的那轮暖阳正在缓缓西移,为德富老汉的人生烘托着一个结局前的氛围”,“他发现老牛的眼睛比平常要亮一些,一束犀利的光穿透了他”等,都为小说的结局设下了伏笔,这样的处理可以产生既在情理之中又出人意料的艺术效果。(3分) ②从主题上说,这样的结局处理强调了“专断的、不平等的爱”的悲剧性,也表明了“世事难料,命运无常,有时甚至结局与愿望相反”的生活常理,具有较强的现实意义。(3分) 观点二:作者在结局上的处理是不合理的。 ①从情节上说,前文虽有铺垫,但伏笔不足,交代不够,不能必

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