2014届高考英语二轮复习专题复习课件：专题二十一《短文改错》.pptVIP

二、主要考点 短文改错题的选材以记叙文为主，题材和语言都贴近高中考生的实际生活。考生平时在书面表达中常出现的错误也就是短文改错要考查的重点。错误类型设置相对稳定，主要涉及一致性、基础语法和行文逻辑等方面。主要考点如下： 1．名词的数、格的一致，以及名词前冠词的用法。 2．动词的时态、语态、主谓一致、动词词组的固定搭配。 3．非谓语动词的形式、分词作状语时与句子主语的一致问题。 4．并列连词的选用是否合题意，从属连词用法是否正确。 5．形容词、副词的用法，比较级、最高级以及修饰关系是否正确。 6．代词的指代、数、性的一致关系，关系代词、不定代词的用法。 7．介词的运用、惯用法的搭配。 8．句子结构及固定搭配的使用。 9．倒装、省略、强调和there be句型的运用。 10．疑问、否定(完全否定、部分否定)使用是否正确。 11．用词是否恰当、准确。 12．行文是否通顺，是否符合逻辑。 【规律技巧】 做短文改错可以用“三个看”的方法，即一看意思，二看时态，三看结构。 先看意思，就是先看看该句有无意思上的错误，即①连词but和and, so等是否用错；②疑问词或从句的引导词是否有错；③代词的人称、单复数形式是否前后一致；④语态是否有误等。如果意思无误，再看所用时态是否前后一致。如果时态没问题，最后再看结构：①有无平行结构的错用；②名词单复数是否有误，其前是否有冠词的多、缺、错问题；③介词是否多、缺、错；④形容词、副词形式是否有误；⑤非谓语动词的形式是否有误；⑥主谓是否一致；⑦固定句型或搭配是否有误。 在改错过程中，可能涉及的问题有三类：一类是虚词(介词和副词、连词、代词、助动词、限定词、小品词to等)方面的问题；一类是实词(名词、动词、形容词、一般副词)的词形(包括词尾变化、词性选择)方面的问题；一类是同义、近义、形似词选择的问题。只要仔细分析，综合考虑，就能作出正确的判断。 经典题例回眸 备考策略一瞥 专题知识透析 专题二十一　短文改错 考　点 考纲要求 命题规律及趋势 1 词法和句法错误 要求考生在读懂文章之后，逐句分析在词法、句法方面是否有错，着重考查考生的语言基本功。 考查名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词时态、动词语态、非谓语动词、主谓一致等语法知识。 2 语篇结构和行文逻辑错误 短文改错涉及篇章结构和行文逻辑方面的知识，在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力。 词法、句法错误和语篇中的行文逻辑等方面的错误交替考查。 3 语言表述能力 考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力。 设置考生在平时的写作中常出现的错误，然后进行改正。 经典题例回眸 1．(2013·新课标全国Ⅰ)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(\)划掉。 修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。 I hardly remember my grandmother.She used to holding me on her knees and sing old songs.I was only four when she passes away.She is just a distant memory for me now. I remember my grandfather very much.He was tall，with broad shoulder and a beard that turned from black toward gray over the years.He had a deep voice，which set himself apart from others in our small town，he was strong and powerful.In a fact，he even scared my classmates away during they came over to play or do homework with me.However，he was the gentlest man I have never known. 2．(2013·新课标全国Ⅱ)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余