论乡村小学教师合作文化缺失与建构.pdfVIP

摘要 摘要 随着教师专业化以及新课改的逐步深入，教师文化的重要性同益备受关注。 它不仅是教师专业成长的内在动力，同时也是新课改顺利实施的内在支持。教师 的教育生活世界其实是一个其文化之流川流不息的文化世界，教师的发展在某种 程度上就是教师文化的转变与创生。而教师合作文化是教师文化的发展方向，是 一种理想的教师文化。近些年来，随着合作理念的深入，关于教师合作文化的研 究逐渐受到学者们的重视。乡村小学师资和优质教育资源薄弱，因而教师合作文 化对乡村小学教师以及整个乡村小学教育的发展尤为重要。由此可见，对乡村小 学教师合作文化的研究十分必要。本文对乡村小学教师合作文化的现状进行了实 地调查，发现目前乡村小学教师合作文化很单薄甚至是缺失的，合作文化的良好 氛围还尚未形成。本文主要通过以下四部分来展开讨论： 第一部分：绪言部分。笔者首先提出了研究缘起，这是本文的逻辑起点， 然后应用文献法以历史为线索对国内外教师文化以及教师合作文化的相关研究 进行梳理、分析和概括，并进行了范畴界定，同时简要阐述了本文的研究意义与 研究法。 第二部分：教师合作文化的理论阐释。在这一部分中，首先对教师文化以