高一语文粤教版选修课件山中与裴秀才迪书2.pptVIP

第三段： 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。 重点字词： 当待：等到。出：浮出。矫：举。湿：打湿 之：用于主谓间取消句子的独立性。 倘：倘或，表示商量语气。以：用。 然：然而。是中：这当中。无忽：无，通“毋”， 不要；忽：不注意，轻视。 因：凭借。白：书信中对平辈晚辈的谦辞 第三段译文： 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨呜叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是高洁出尘的话，难道我能把这等闲事来邀请你吗？然而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。借着驮运黄檗出山的人，带给你这封信，不一一详述了。 1、这是王维写给裴迪的一封信，你能简要说说王维这封信的内容吗？ 第一段：记独游的索然无味。 第二段：描写故山冬日的美景及对往昔的回忆 。 第三段：铺叙故山春日的美景，对好友发出热情邀请。 2、作者写这封书信的目的是什么？从文中哪些语句可以看出？ 目的是邀好友裴迪同游故山。 “斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。” 3、找出文章中写景的句子、并尝试从描写对象、描写手法及给人的感受三方面比较他们的不同之处。 描写对象： 描写手法： 感受： 2、春日图 1、冬夜图 1、以动衬静，以声写静 2、动静结合，色彩明快 1、寂静而清幽 2、轻快、生机勃勃 实写 虚写 4、 作为一封书信，王维为什么把主要 篇幅放在景物描写上？ 作者为何在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，这与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，①既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享，②同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣，这③也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。 练一练一：一词多义 1、与 ①、与裴秀才迪书 （　　 ） ②、与山僧饭讫而去 （ 　　 ） ③、与月上下 （ 　　 ） 2、过 　①、故山殊可过 　（ 　　 　） 　②、能面刺寡人之过者 （ ） 　③、以其境过清，不可久居（ ） 3、 因 　① 、因驮黄檗人往 （ ） 　②、因寄所托，放浪形骸之外（ 　 ）4、殊 　①、故山殊可过 （ ） 　②、趣舍万殊，静躁不同（ ） 形容词，差别 随着 动词，游览 名词，过错 副词，过于 介词，凭借 介词，跟 介词，跟 副词，很 动词，给 （1）足下方温经 （2）与山僧饭讫而去 （3）多思曩昔，携手赋诗 （4）然是中有深趣矣！无忽 （5）山中人王维白 正，正在 罢，结束 以往，从前 这当中／不注意，忘记 书信中对平辈晚辈的谦辞 练一练二：解释下列红体词的意思 A“景气”　古：景色，气候；今：指生产增长、失业减少、信用活跃等经济繁荣现象，泛指兴旺。 B“足下”　古今意义相同，均是对别人的敬称，现不常用。 C“静默”　古：指入睡；今：指不作声。 D“天机”　古：天性；今：一般指重要而不可 泄露的秘密。 练一练三：句中加红色词语的含义，与现代汉语相同的一项是（ ） A．近腊月下，景气和畅 B．足下方温经， 猥不敢相烦 C．此时独坐，僮仆静默 D．非子天机清妙