2013年黑龙江省大庆外国语学校2012-2013学年高一语文下学期周测（2）人教版.docVIP

黑龙江省大庆外国语学校2012-2013学年高一语文下学期周测（2）人教版 1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A.鱼凫（ｆú）　　　　　石栈（ｚｈàｎ）边塞（ｓàｉ）　　 长吁短叹（ｘū）B.猿猱（ｎáｏ）　　　　扪参（ｓｈēｎ）喧豗（ｈｕī）　　 嗟来之食（ｊｉē）C.巉岩（ｃｈáｎ）　　　吮吸（ｙǔｎ）　砯崖（ｐīｎɡ）　　峥嵘岁月（ｚｈēｎɡ）D.凋零（ｄｉāｏ）　 　 湍急（ｔｕāｎ） 　崔嵬（ｗéｉ）　多难兴邦（ｎàｎ）.下列语句中加点词解释不正确的一项是（）A.危乎高哉危：高B.开国何茫然茫然：C.以手抚膺坐长叹坐：坐着D.可以横绝峨眉巅绝：越过下列诗句朗读时语气节拍停顿正确的一项是（??? ）? A西当/ 太白有/ 鸟道可以/ 横绝/ 峨嵋巅 B黄鹤之飞/ 尚不/ 得过 猿猱/ 欲度/ 愁/ 攀援? C但见/ 悲鸟/ 号/ 古木雄飞/ 雌从/ 绕/ 林间 D问君/ 西游/ 何时/ 还 畏/ 途巉岩/ 不可攀．对下列句中加词的解释，正确的一项是（） A．使人听此凋朱颜 ?凋：凋谢。B．连峰去天不盈尺 ?去：离开。 C．砯崖转石万壑雷 ?转：转动。D．嗟尔远道之人胡为乎来哉 ?嗟：叹惋之辞。 ．对下列句中加虚词的解释，不正确的一项是（） A．但见悲鸟号古木 ?但：只。B．蜀道之难，难于上青天 ?于：比。 C．其险也如此 ?其：加强语气，无义。D．嗟尔远道之人胡为乎来哉 ?乎：语助词，无义。 ．下列解释，正确的一项是（） A．蜀道之难??? 之，的。B．开国何茫然 ?茫然，迷惘的样子。 C．尔来四万八千岁 ?尔，那。D．以手抚膺坐长叹 ?坐，因为。 .下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A.使人听此凋朱颜B.猿猱欲度愁攀援C.砯崖转石万壑雷D.舞幽壑之潜蛟.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（）A.蜀道之难，难于上青天B.（周郎）固一世之雄也，而今安在哉？ C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山.对下列诗句的理解，不恰当的一项是（）A.“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。B.“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃（即子规）的典故。C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。.下列对的赏析，有误的一项是（ ） A、开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了的基调。 B、诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。 C、千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。D、青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。 .把下面的四句话按恰当顺序填入横线处唐诗难道不正是表达了中国青少年的梦么？唐诗是早晨，是少年，不是下午茶。_________我们要让我们的民族在长途跋涉风尘仆仆中有做梦的机会，历尽坎坷风霜满面仍有少年精神，那么，就让我们的下一代多读唐诗吧！早晨是不提问题的，不分析的，不反省的是清新的样子，是神采飞扬的早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想问题的．下列各句没有语病的一项是（?????? ）A．巴金的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，写出了许多优秀的作品，表达了他对民族振兴的热切期望。B．3月29日下午，一架波音飞机载着国民党参观团一行，降落在南京禄口机场。当江丙坤率团出现在贵宾室时，立即成为众人追逐的焦点。C．由《光明日报》报业集团主办的《书摘月刊》，是我们献给爱书的众多朋友们的一道精美的“图书套餐”。D．虽然国际互联网给我们带来了商务、交流、购物等方面的很大便利，但是我们对网上不少信息的真实性却越来越怀疑。16. 名句）（1）黄鹤之飞尚不得过，_______________________。（2）但见悲鸟号古木，__________________。___________________，愁空山。（3）飞湍瀑流争喧豗，__________________________。（4）______________，一夫当关万夫莫开《蜀道难》的主旨句是：“___________，__________。” 西当太白有鸟道， ____ _ 。 （7）______ ，砯崖转石万壑雷。 D??（ A主谓搭配不当，应为“晚年的巴金”；B缺主语