“牵动我心的声音”命题作文导写课件.pptVIP

注意：某人的一句话不完全等同于声音。 （一）表现师长的教诲，父母的呵护。 （二）反映“现代生活”这个内容。 （一）表现师长的教诲，父母的呵护。 1．老师循循善诱、批评、教导都是阳光雨露，在此声音中获得教益，沐浴着和风细雨茁壮成长。 可追忆老师课堂上抑扬顿挫的话语、文采飞扬的讲析，体现老师对我的学业进步的重大影响。 2．妈妈的唠叨声——叙述妈对我学业的操心，每次从学校回到家都要像嘱 咐小孩一样叮咛我，虽我已长大成人。 3． 4 母亲缝纫机的声音。在农村，它太普通了，甚至有很多人漠视它的存在，然而它却伴随着我和弟弟的成长，也让我们见证了母亲的辛苦。 5．课间的铃声。课堂单调无味，每天最期待的便是下课的铃声，舒缓的音乐能让我们暂时忘却种种压抑，陶醉在音乐中，享受如水般透明的澄净世界，我们又有了学习的动力。铃声，是我们实现理想的见证者。 （二）反映“现代生活”这个内容。 1．“钓鱼岛是中国的 ”这一正义的呼声牵动我的 心，反映了中学生的爱国热情。 建议：爱国之心不可无，但我们能否从一个侧面或一个小 角度来表达我们高亢的爱国情思。大事件难免会让我们的作文被戴上高帽子，脱离实际。 （二）反映“现代生活”这个内容。 2 奶奶的拐杖声。奶奶尽管行动不便，但她坚持用拐杖支撑着自己瘦削的身体，还下田劳动。每每听到这 声音，我百感交集，有敬佩，有心疼，有无奈———— 拓