儿科学的研究课件.pptVIP

第一章 绪论 (一)儿科学的定义、范围和任务 1. 定义——儿科学是一门研究小儿生长发育、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学科学。 2. 范围——凡是涉及自胎儿至青春期(0-14岁）儿童时期健康和卫生的问题都应属于儿科学的范围，包括预防儿科学、发育儿科学和临床儿科学。 3．任务――研究儿童生长发育； 儿童的生长发育规律 研究儿童的各种疾病的诊治； 研究各种疾病的预防措施； 研究各种疾病的康复措施。 重点内容： 四大疾病：肺炎、佝偻病、腹泻、贫血 其它： 学习要求 1、学会记笔记 2、按时完成作业 3、遵守纪律 考核 儿科学为必修课程 考核方法： 作业 每缺少一次扣1分。要求每次作业后加时期。 如：2月28日。 纪律分 1、缺旷课：第一次每节2分 第二次2+2×2 第三次2+4+2×3 2、病假：第一次不扣分 第二次2×1 第三次2+2×2 技能考核 1、体格检查 2、新生儿心肺复苏 3、病例分析 期末考试题 (二)儿科学的特点 1、基本特点 (1)个体、性别和年龄差异大 （2）对疾病的修复能力强 （3）自身保护能力弱 2、临床特点 (1)解剖——从出生到长大成人，是一个动态变化的增长过程。 (2)生理——各系统器官的机能随着年龄的增长逐渐发育成熟。正常值在变化， (3)病理——机体对病原体的反应因年龄的不同其病理改变有差异。 (4)免疫——非特异性免