内蒙古伊图里河高级中学高一语文教案：《这个世界的音乐》.docVIP

教学目标： 　　1.了解作家、作品。 　　2.根据课文理解 “摄谱学”“声纳”“超声”等概念，积累有关科学知识； 　　3.掌握筛选信息的方法，提高辨析文章内容和筛选重要语句的能力； 　　4.学习本文准确、生动、形象的语言； 　　4.引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣与热情。 教学过程： 　　一、作家、作品简介 二、用“跳读法”快速阅读课文，勾画关键语句，筛选各段的关键信息。 　　明确：（1）音乐是我们人类所需要的有意义的东西。 　　（2）大自然的声音能使人聊以自慰。 （3）白蚁的敲击声有规律、有节奏。 　　（4）白蚁的声音有意义。 　　（5）不能界定大自然的声音有某种具体的意义。 　　（6）蝙蝠发声的奇异特点。 　　（7）不同的动物用不同的部位发声。 　　（8）猩猩、乌龟等动物的不同发声方式。 　　（9）鸟类声音的不同意义。 　　（10）歌鸲、野云雀等鸟儿声音丰富的曲调。 　　（11）唱歌像说话一样，是人类生物性活动的主导方面。 　　（12）蟋蟀或蚯蚓等的声音具有合成音响的特点。 　　（13）鲸鱼唱歌是为成功而喜悦。 　　（14）人类的音乐也具有迷惑不解的特性。 　　（15）音乐记载着生命形成的过程。 　　（16）大自然的声音给我们许多的启示。 　　三、划分结构层次 　　明确：文章共计16个自然段，可以分为三个部分。 　　第一部分（1～2）由现代生活引出说明的话