3.1 弱电解质的电离 课件（人教版选修4）.ppt

变式训练2　在醋酸溶液中，CH3COOH的电离达到平衡的标志是(　　) A．溶液显电中性 B．溶液中无CH3COOH分子 C．氢离子浓度恒定不变 D．c(H＋)＝c(CH3COO－) 解析：选C。溶液中存在的电离平衡有：CH3COOH CH3COO－＋H＋，H2O H＋＋OH－，阴离子所带负电荷总数与阳离子所带正电荷总数永远相等，与是否达到电离平衡无关，A错；CH3COOH是弱电解质，溶液中一定存在CH3COOH分子，B错；依据电离方程式，不管是否达到平衡，都有c(H＋)＝c(CH3COO－)，所以D错；氢离子浓度恒定不变，电离达到平衡，所以C对。 电离达平衡状态时，溶液里电解质离子的浓度和分子的浓度保持不变，但当影响电离平衡状态的条件(如温度、浓度等)改变时，电离平衡就会从原来的平衡状态变化为新条件下新的电离平衡状态。 电离平衡的影响因素 1．各因素对电离平衡的影响 影响因素 电离度(α) 原因 内因 电解质本身性质决定电解质的电离程度 结构决定性质 外因 温度(T) T升高，α增大 电离过程是吸热的 浓度(c) c降低，α增大 c降低，离子结合成弱电解质的速率小 外加 电解质 同离子 效应 α减小 离子(产物)浓度增大，平衡左移 消耗弱电解质的离子 α增大 离子(产物)浓度减小，平衡右移 2.实例(以醋酸溶液为例) 影响因素 电离度(α) H＋的物质 的量浓度 升温 α增大 增大 加水 α增大 减小 加CH3COONa α减小 减小 加Na2CO3 α增大 减小 例3 【思路点拨】　 【解析】　 【答案】　BD 【规律方法】　用化学平衡理论分析处理电解质的电离平衡问题时，考虑的主要影响因素有稀释、改变温度、加入含有相同分子或离子的物质等，在分析此类问题时应注意以下两点： (1)平衡向“削弱”这种改变的方向移动，移动结果不能“抵消”或“超越”这种改变。 (2)加水稀释有利于电离，但是离子浓度降低，因为体积增大的程度大于离子增多的程度。 互动探究 如果只把题干中的“而不增大OH－的浓度”改为“增大OH－浓度”，答案如何？ 【提示】　根据上面的解析，A项“适当升高温度”正确，因为升高温度，平衡向右移动，c(NH\o\al(＋,4))、c(OH－)都增大。C项“通入NH3”，正确，因为平衡向右移c(NH\o\al(＋,4))、c(OH－)都增大，故选A、C。 变式训练3　(2011年广东汕头高二检测)已知0.1 mol·L－1的醋酸溶液中存在电离平衡：CH3COOHCH3COO－＋H＋，要使溶液中c(H＋)/c(CH3COOH)值增大，可以采取的措施是(双选)(　　) A．加少量烧碱溶液 B．升高温度 C．加少量冰醋酸 D．加水 探究整合应用 判断电解质强弱的常用方法 1．取相同物质的量浓度的一元强酸和一元弱酸与活泼金属或碳酸盐反应，根据反应的剧烈程度可以判断电解质的相对强弱。 2．取相同物质的量浓度的一元强酸与一元弱酸，测其pH并比较，pH小的为强电解质。 3．取相同体积和相同物质的量浓度的强电解质和弱电解质溶液，做导电性实验，导电能力强的是强电解质，反之，是弱电解质。 已知pH＝－lgc(H＋)。用实验确定某酸HA是弱电解质。两同学的方案是： 甲：①量取一定量的HA酸制成0.1 mol/L的溶液；②用pH试纸测出该溶液的pH，即可证明HA是弱电解质。 乙：①用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸溶液,分别配制pH＝1的两种溶液各10 mL；②分别取这两种溶液各10 mL，加水稀释为100 mL；③各取相同体积的两种稀释液装入两支试管中，同时加入纯度相同的锌粒，观察现象，即可证明HA是弱电解质。 例 (1)在甲、乙两方案的①中，都要用到的定量仪器是________________。 (2)甲方案中，证明HA是弱电解质的理由是测得溶液的pH________1(选填“＞”、“＜”或“＝”)。乙方案中，说明HA是弱电解质的现象是________。 A．装盐酸的试管中放出氢气的速率大 B．装HA溶液的试管中放出氢气的速率大 C．两支试管中产生气体的速率一样大 (3)请你评价：乙方案中难以实现之处和不妥之处分别是：_____________________________， _____________________________。 (4)请你再提出一个合理而比较容易进行的方案(药品可任取)，作简明扼要表达：_____________________________。 【解析】　配制溶液都要用到容量瓶，而容量瓶只有一个刻度，所以应指明容量瓶的容积；0.1 mol/L HA溶液或盐酸溶液，若pH＝－lg 0.1＝1，则说明它是强酸；若pH＝－lgc(H＋)＞1，则说明c(H＋)＜0.1 mol/L，推知它