试论高校如何开展基于Linux的计算机教学.pdfVIP

教育与教学研究 Computer Education 文章编号：1672-5913(2008)22-0157-02 试论高校如何开展基于 Linux 的计算机教学 孙春玲，潘晓鸥 黑龙江大学信息科学与技术学院 摘 要：在高校进行 Linux 教学不但可以节约一大笔开支，更重要的是它可以充分发挥和培养大学生的创造 力。本文从分级教学、构建辅助教学系统、开放实验室、建立集体备课制度等多方面介绍了我院开设 Linux 的一些实践经验。 关键词： 自由软件；开源软件； 教学 Linux 中图分类号： 文献标识码： G642 B 目前，高校开设的计算机基础课程大多都是以 级的资金。 Windows 为操作平台的，Windows 操作平台有它的种种弊 中国的基础软件，包括操作系统、数据库、中间件和 端，譬如费用昂贵、不开放源码、容易被病毒和黑客入侵 Office 等共性应用软件，大多是基于自由软件发展起来的， 等。为了克服软件的这些弊端，高校开设自由软件 Linux 有的也是因为有了自由软件，有了跨操作系统平台的需求 的教学是必要的。 而获得了竞争优势。可以说，没有自由软件就没有今天中 国蓬勃发展的基础软件。 1 Linux 由于开源软件价廉物美，大大节省了信息化的开支， 很多系统集成公司也因引入开源软件而降低了解决方案 Linux 是自由软件的典型代表，不仅免费，而且源代 的成本，提高了利润和竞争力。 码公开。用户可以根据自己的需要任意地改变源代码，为 用户提供了广阔的技术发挥自由空间。根据通用公开许可 2.2 软件发展的需求 证的规定，若改变了 GPL 程序库的内容，必须使其在 GPL Linux 不仅为用户提供了强大的操作系统功能，还提 下免费，研究人员开发和销售应用程序不需支付版权费 供了丰富的应用软件。用户不但可以从 Internet 上下载 用。 Linux 及其源代码，还可以下载许多 Linux 应用程序。可 自由软件从诞生之日起就表现出一种旺盛的生命力， 以说，Linux 本身包含的应用程序以及移植到 Linux 上的 得到业界认可并迅速遍及全球，证实了她的存在价值和深 应用程序包罗万象，任何一位用户都能从有关 Linux 的网 层次的社会意义。鉴于自由软件的水平之高、应用面之广， 站上找到适合自己特殊需要的应用程序及其源代码。这 并有源代码，广泛提倡使用自由软件、学习自由软件、参 样，用户就可以根据自己的需要下载源代码，以便修改和 与开发自由软件，对于方便用户使用、保护用户投资、提 扩充操作系统或应用程序的功能