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17 1 Vol . 17 N o. 1
2002 3 Journal of Bei ing Institute of M achinery M ar . 2002
: 1008- 1658( 2002) 01- 008 1- 06
梁金印
( , 100085)
: 人才培养模式的多样化是由社会对人才多样化的需求和对人才多
种属性的要求所决定的对人才培养模式理解上的 异影响着它的构建, 也制约着
其发展与延续再生与重建通过对人才培养模式的理论和实践的考查, 认为人才培
养模式并不是培养人才的方式方法, 也不是其构成要素的简单组合, 而是在培养人才
中形成的结构状态特征( 形态) 和运行机制人才培养模式是目标制度过程维度上
的要素相互联系相互作用的产物进而, 就人才培养模式的超越问题提出了3 点看
法
: 人才培养模式; 模式的构建; 构建的维度; 人文关怀
: G 40- 012 G 649 : A
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