第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进.pptVIP

同学朋友;请同学们认真看下面的故事，回答问题;　　;;预习提纲; 最近班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家都没看到她笑过、大声说话过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图想问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小小的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说， 下课了也没做完……;封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮” 萎缩，自己陷入孤立。;（二）小组讨论，互帮互学、完成课文31页填空及第一问。;班级中最受欢迎的同学有哪些共同点？;　　受欢迎的优点： 真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人┉┉;朋友是……;续写《朋友》;病例1：小可和小宁是好朋友。小可学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小可在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常因为没有时间完成自己的功课。为此，小可的妈妈很着急，小可也觉得很为难。; 后来，小宁终于意识到给朋友带来的困扰，他不再总是依靠朋友，上课加倍认真，有问题及时问老师，成绩渐渐有所上升。两人依旧是好朋友。因为都热爱电脑，暑假时，两人抽空合作制作网页，那天小宁想了一夜终于做出了一个他认为是绝妙的版面，第二天醒来却发现被小可改的面目全非，小可说他的设计跟整体风格不符，小宁因为小可不打招呼就篡改自己的得意之作很不高兴，两人吵了起来。 这对好朋友还能象往常那样好吗？他们该怎么办？;为朋友两肋插刀， 伤他人自己坐牢 ;与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。;1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2、朋友之间难免有差异，要欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异，加强沟通。 3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 4、要乐交诤友，不交损友，慎交朋友。;单项选择;2．“金无足赤，人无完人”、“水至清则无鱼，人至察则无徒”。这些人生的哲理都告诉我们，在交友的过程中，应该(　　　　) A．只看朋友的优点，不看朋友的缺点 B．以宽容的态度对待朋友 C．什么样的人都是可以做朋友的 D．对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼，不要太较真儿;3．“独学而无友，则孤陋寡闻。”这是因为(　　　　) A．三人行，必有我师　　 B．一个喜欢学习的人，没有朋友 C．秀才不出门，全知天下事　　 D．只要知识渊博，就能拥有朋友;朋友