数字电路与逻辑设计课件.pptVIP

数字电路与逻辑设计 主讲：杨然 中山大学信息科学与技术学院 2010年3月 序言 课程概述 1、电子技术的发展与应用 2、数字电路与模拟电路 3、数字电路的分类 4、数字电路的分析方法和测试 课程学习方法 课程考核 电子技术的应用 科学研究中，先进的仪器设备，如地震分析仪、大气分析仪，电子对撞机等； 传统的机械行业，先进的数控机床、自动化生产线； 通信、广播、电视、雷达、医疗设备、新型武器、交通、电力、航空、宇航等领域； 日常生活的家用电器； 电子计算机及信息技术。 电子技术的发展 1904年发明电真空器件（电子管） ——电子管时代。 弗莱明 1948年发明半导体器件 ——晶体管时代。 20世纪60年代制造出集成电路 ——集成电路时代。 数字电路和模拟电路 模拟信号：时间连续或数值连续的物理量。（具有无穷多个数值） 分析模拟量：在工程技术上，为了便于分析，常用传感器将模拟量转换为电流、电压或电阻等电学量。 典型的模拟信号包括：工频信号、射频信号、视频信号等。工频信号（50Hz)，调幅波的射频信号（350Hz~1600Hz),调频波的射频信号（880MHz~108MHz)。甚高频（vhf)和超高频（UHF)视频信号（6GHz)。 数字信号：以方波为代表的在时间轴上有间断点的信号。即在时间上和数值上都是离散的。 典型的数字信号包括：电子表给出的时间信号、生产流水线上记录产品的个数的计数器信号。 典型的数字系统：计算机、电话系统、数字电视、MP3等等。 数字电路的分类 数字电路的分析方法和测试 1、分析方法： 1）研究对象：电路的输出与输入之间的逻辑关系。 2）分析工具：逻辑代数。采用的手段是：功能表、真值表、逻辑表达式及波形图。 2、测试技术：正确设计和安装后，必须进行严格测试。 所用仪器设备：数字电压表，电子示波器（看波形） 数字电路的学习方法 本课程的考核 1、平时成绩 40％ 作业成绩 （每章学完后布置作业） 课程设计 （分成group，共同完成project） 平时表现 （考勤、随堂小考） 2、期末考试 60％ * * 肖克利、布拉顿和巴丁 杰克.基尔比 （1）按电路结构分类 　　组合逻辑电路：电路的输出信号只与当时的输入信号有关，而与电路原来的状态无关。 时序逻辑电路：电路的输出信号不仅与当时的输入信号有关，而且还与电路原来的状态有关。 （2）数字集成电路（按集成度来分） 大型存储器、微处理器 1000~106 超大规模 （VLSI） 可编程逻辑器件、多动能集成电路 106 以上 甚大规模 （GLSI） 小准存储器、门阵列 100~1000 大规模 （LSI） 计数器、加法器 10~100 中规模 （MSI） 逻辑门电路 最多10个 小规模 （SSI） 典型集成电路 三极管个数 分类 （1）逻辑代数是分析和设计数字电路的重要工具，应熟练掌握。 （2）重点掌握各种常用数字逻辑电路的逻辑功能、外部特性及典型应用。对其内部电路结构和工作原理不必过于深究。 （3）掌握基本的分析方法。 （4）本课程实践性很强。应重视习题、基础实验和综合实训等实践性环节。 （5）注意培养和提高查阅有关技术资料和数字集成电路产品手册的能力。