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津河中学2013—2014学年度第二学期 高二年级第一次段考历史试题 2014.4 一、选择题（本题共有25小题，每题2分，共50分） 1.我国古代有许多特色鲜明、魅力独特的传统节日。在漫长的历史发展过程中，这些传统节日，有的消亡了，有的与其他节日融合了。春节、中秋、清明等因其旺盛的生命力而传承至今，这是因为(　　) A．历朝历代的传承与保护 B．家庭因素、孝宗敬祖切合传统文化的主题 C．节日起源的美丽传说在人们心中留下了深刻印象 D．中华民族的多元一体格局一脉相承 陈胡公为嫡满系舜帝之子商均的32世孙。公元前1046年，周武王灭商建周，把他封于陈，侯爵，并将长女太姬嫁给他。对此，以下解读不正确的是(　　) A．西周初年曾经分封过异姓贵族 B．周统治者通过政治联姻巩固统治 C．陈胡公在封国内居于大宗地位 D．陈胡公可按照自己的喜好选择继承人 秦灭楚后，在湘江流域设立长沙郡。秦代长沙郡以今长沙地区为中心，覆盖了湖南大部分地区。该郡(　　) A．依然实行楚国文字 B．下辖若干县、乡、里 C．郡守由皇帝任命，定期向丞相述职 D．县令由郡守任命，定期向皇帝述职 ．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在(　　) A．从分权政治向专制政治转变 B．从军功政治向文治政治转变 C．从血缘政治向官僚政治转变 D．从地方分权向中央集权转变 ．秦始皇被称为“千古一帝”。贾谊在《过秦论》中说：“及至秦王，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。”他为能够有效地“制六合”而采取的措施是(　　) A．以郡县制代替分封制 B．统一文字 C．统一货币 D．统一度量衡 6.下面是高三文科某学生在一轮复习时归纳出的一张表格，在比较完各项后意图进一步归纳出最后一栏的“教训”。 朝代 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年 表现 七国之乱 安史之乱 藩镇割据 原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重 影响 汉武帝加强中央集权，巩固发展大一统局面 后患无穷，由盛转衰 唐朝灭亡，五代十国开始 教训 你认为最佳的“教训”应当是(　　) A．国家是否统一往往决定于皇帝的素质 B．必须削弱地方政权的力量，强化中央集权 C．地方割据不单单出现在王朝末年 D．中央与地方是一种对立关系 钱穆认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代还比较好，宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是(　　) A．地方行政效率的高低　　B．中央集权程度的大小 C．能否抵御外族的入侵 D．能否镇压地方的叛乱 钱穆在《中国历史政治得失》中说：“元代的行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。元代是有中央无地方的，中国只是其征服地，像英国的香港。”此言论反映的实质是 A．元代的中央最高行政机关是行中书省 B．行省制度使地方行政机构形同虚设 C．元代通过行省制度大大加强中央集权 D．元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐 “凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所述中国古代机构应该是(　　) A．唐朝门下省 B．宋朝中书门下 C．元朝中书省 D．明朝内阁 ．下表中寒门子弟入仕比例发生变化的原因不包括(　　) 入仕群体中寒门子弟所占比例表 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋 唐 北宋 比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1% A.适应时代的需要 B．隋唐建立科举制，门阀制度渐渐解体 C．国家统一，社会安定 D．宋朝以文治国，重视科举取士 1．明清内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明(　　) A．明朝内阁的权力高于皇权 B．内阁事实上成为决策机构 C．明朝皇权较前代有所弱化 D．内阁对皇权存在一定制约 12．故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景对这副楹联理解正确的是(　　) ①体现了统治者励精图治的思想　②反映了统治者对集权的极端渴望　③一定程度上体现了传统的民本思想　④完全是统治者自欺欺人的真实写照 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④ 古代中国、希腊和罗马都曾缔造过辉煌的文明，为后世提供了宝贵的经验，但三者在政治体制上却存在较大差异，下列对产生这种差异的原因理解正确的是(　　)