第一讲 简单问题（一）.docVIP

第一讲 简单问题(一) 综合讲解： 小林有10元钱，买文具用去了4元，小林现在还剩下多少元钱？ 讲解：从总钱数中减去买文具用去的钱数，就是现在小林还剩下的钱数。因此，小林还剩下的钱数为： 10－4＝6（元） 答：小林现在还剩下6元钱。 王阿姨给5个小朋友分苹果吃，每人1个，还剩下2个，王阿姨一共有多少个苹果？ 讲解：每人1个苹果，5个小朋友就分去了5个苹果，还剩下2个，分去的苹果数加上剩下的苹果数，就是王阿姨一共有的苹果数。 5＋2＝7（个） 答：王阿姨一共有7个苹果. 例3、小林有10个弹子，小军有6个弹子，小林比小军多几个弹子？ 讲解：小林的弹子数减去小军的弹子数，就是小林比小军多的弹子数。 小林的弹子 小军的弹子 10－6＝4（个） 答：小林比小军多4个弹子。 二、运用提高： 1、小刚有12元钱，买故事书用去了8元，还剩下多少元钱？ 2、小刚买故事书用去了8元钱，还剩下4元钱.小刚原来有多少元钱？ 3、王阿姨给13个小朋友分苹果吃，每人1个，还剩下2个，王阿姨一共有多少个苹果？ 三、深化拓展： 1、王阿姨有13个苹果，每个小朋友分1个苹果，还剩下2个苹果。一共有多少个小朋友？ 2、红红比强强多3张画片，红红送给强强3张画片后，强强比红红多几张？ 3、红红比强强多3张画片，红红送给强强1张画片后，现在谁的画片多，多几张？ 简单问题(二) 综合讲解： 例1、树上有16只小鸟，第一次飞走6只，第二次飞走8只，两次一共飞走多少只小鸟？ 讲解：要求两次一共飞走多少只小鸟，就要把第一次飞走的6只和第二次飞走8只合起来，用加法计算。 “树上有16只小鸟”是多余条件。 6＋8＝14（只） 答：两次一共飞走14只小鸟. 例2、小林比小军多4个弹子，小林给小军几个，两人的弹子就一样多？ 小林的弹子 ：一样多的 小军的弹子： 一样多的 讲解：小林比小军多4个弹子，把多的4个弹子分成一样多的两部分，每部分是2个弹子，小林自己留2个，给小军2个，这样，两人的弹子数就一样多。 4－2＝2（个） 答：小林给小军2个，两人的弹子就一样多. 例3、小林和小华都有12张画片，小林送给小华2张后，小华比小林多几张？ 讲解：小林和小华都有12张画片，小林送给小华2张后，小林剩下： 12－2＝10（张） 小华得到两张后，小华现在有：12＋2＝14（张） 因此，小华比小林多：14－10＝4（张） 答：小林送给小华2张后，小华比小林多4张. 运用提高： 李奶奶家养了12只鸭子，15只母鸡和10只公鸡。李奶奶家一共养了几只鸡？ 盘子里有18个鸭梨，小月第一个星期吃了6个，第二个星期吃了8个.小月两个星期共吃了鸭梨？ 三、深化拓展： 1、小军有8个弹子，小林有12个弹子，小林给小军几个弹子，两人的弹子数就一样多？ 2、王华和李强买了同样多瓶汽水，王华比李强多喝了3瓶，剩下的李强比王华多几瓶？ 速算与巧算 综合讲解： 例1 计算：（1）15 –7 - 3 （2）14 – 5 - 5 讲解：计算连减的算式时，如果按从左往右的顺序进行计算，第一步就是退位减法，容易出错。如果认真分析算式就会发现，两次要减去的数合起来正好是整十数，这样我们就可以把要减去的两个数先合起来，然后一次减，这样做起来，又对又快。 （1）15–7 - 3 （2）14 - 5 – 5 =15 – 10 =14 – 10 =5 =4 例2 计算：（1）16–7 - 6 （2）18– 9– 8 讲解：仔细观察这些算式，发现要减去两个数中的一个数与被减数个位上的数相同，这时，可以把这两个数先减去，使得数为10，然后再减去另一个数，使计算简便 。 （1）16–7 - 6 （2）18– 9 – 8 =16–6–7 =18– 8 – 9 =10 –7 =10 – 9 =3 =1 运用提高 请你接着算 12 – 6 – 2 14 – 5 – 4 =12 -（ ）- （ ） =14 -（ ）- （ ） = 12 - （ ） =14 -（ ） =（ ） =（ ） 谁