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《人工智能课程实验》大纲
《人工智能课程实验》的地位与作用
人工智能(AI)是计算机科学的一个分支学科,主要探讨智能机制和智能模拟技术,实现智能化信息处理。人工智能学科研究的核心课题包括:知识表示,推理技术和搜索方法,机器学习和知识获取,知识库系统,自然语言理解,计算机视觉,智能机器人,自动程序设计,分布式AI与多agent系统等方面。人工智能学科提出的许多基本思想和基本方法为计算机科学与技术的发展起到了重要的推动作用。随着网络应用、电子商务的普及,人们对网络的易用性提出了越来越高的要求,这就要求新一代网络是智能化网络。人工智能技术在网络智能化方面已经开始发挥作用,人工智能技术已成为计算机专业学生以及从事计算机研究和应用人员必须的重要知识
要求用LISP或PROLOG语言实现命题逻辑中的消解原理。
实习二 表达式合一算法(5学时)
要求用LISP或PROLOG语言实现表达式合一算法。
实习三 专家系统(9学时)
要求用LISP或PROLOG语言实现一个简单的诊断型专家系统。
《人工智能课程实验》考核方式
采用上机情况、程序质量、实习报告相结合的形式。
上机情况(30%)
包括出勤情况、调试表现、是否上网、玩游戏。
程序质量(50%)
实习报告(20%)
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