2013高中语文《语言文字应用》课后强化训练：1-1《美丽而奇妙的语言—认识汉语》新人教版选修.docVIP

第1课 第1节 一、课内双基 根据课内知识填空。 1．如果要表示事物的数量，汉语名词前一定要加上________。而英语表事物的可数名词前面是不需要加上________的。 【答案】　量词，量词。 2．汉语是世界上使用人口________的语言。不同的语言往往都有共同的“祖先”，也就是若干语言因为有“亲属关系”而组成一个家族。其中最大的具有亲属关系的语言属于同一个________，小一点的具有亲属关系的语言属于同一个________。比如汉语就属于________中的________，英语、德语就属于________中的________。这就是语言的________。 【答案】　最多，语系，语族，“汉藏语系”，“汉语语族”，“印欧语系”，“日耳曼语族”，谱系分类。 3．现代汉语有广义狭义之分。广义的现代汉语指________；狭义的现代汉语指______________________________________。 【答案】　现代汉民族使用的语言，包括汉语的各种方言；指普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 4．汉语音节的高低升降，都有________的作用。 【答案】　区别意义 5．每个音节都由________、________和________构成。 【答案】　声母、韵母、声调。 6．区分下列词的构造形式。 秋天　地方　青岛　理由　草木　点点　清凉 老头　椅子　混混沌沌　疏疏落落　声音　条条　都市　枣子　作家　科学家　零头 (1)重叠式： ________________________________________________________________________ (2)派生式： ________________________________________________________________________ (3)复合式： ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)点点　混混沌沌　疏疏落落　条条 (2)老头　椅子　枣子　作家　科学家　零头 (3)秋天　地方　青岛　理由　草木　清凉　声音　都市 7．汉语在朗读或口语对话中重音不同，强调的重点就不同。下面是春晚《不差钱》中赵本山和小沈阳的两句对话，指出画线句强调的重点。 赵本山：小野鸡炖蘑菇。 小沈阳：没有。 赵本山：这个可以有。 小沈阳：这个真的没有。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　可以　真的 8．根据文义填空。 语序变换以后语义常会发生变化，调整语序往往是为了表达特殊的语义。如“老马识途”“小鸟依人”“大笔如椽”“老态龙钟”都是指一种状态，如果要指具有这种状态的事物，就须倒换为____________________________。有时，还可以临时性地改变语序的位置，以语义关系上的临时组合表现对事物关联的新鲜认识。如鸿渐道：“给你说得结婚那么可怕，真是众叛亲离了。”辛楣笑道：“不是我众叛亲离，是你们自己____________。”(钱钟书《围城》) 【答案】　识途老马　依人小鸟　如椽大笔　龙钟老态　离亲叛众 二、课外延伸 9．根据要求做题。 (1)在横线上填上恰当的量词。 一去二三____________，烟村四五____________，亭台六七____________，八九十____________花。 (2)分析数量词在该诗中的表达效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)里　家　座　支　(2)本诗描绘了一幅幽静美丽的世外桃源图。一至十十个数词和量词的巧妙配合，使该诗形象丰满，朗朗上口。 10．下列词语中加点字的读音全都不同的一组是(　　) A．卑鄙　稗史　碑帖　纵横捭阖 B．饿殍　浮雕　蚍蜉　桴鼓相应 C．横亘　担忧　齐桓公　颓垣断壁 D．国粹　猝然　粉碎　群英荟萃 【答案】　C(C项分别读gèn、dān、huán、yuán；A项分别读bēi、bài、bēi、bǎi；B项分别读piǎo、fú、fú、fú