高中语文《“爹哋”、“妈咪”、“拜拜”》同步测试之课后巩固 粤教版选修(传记选读).docVIP

高中语文《“爹哋”、“妈咪”、“拜拜”》同步测试之课后巩固 粤教版选修(传记选读).doc

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7.“爹哋”、“妈咪”、“拜拜” 课后巩固 检查我的基础 一、下面一组词是不是很熟悉?原来它们都是外来词。请准确解释下面词的意义。 1.(1)比基尼( ) (2)代沟( ) (3)咖喱( ) (4)酒吧( ) (5)罗曼蒂克( ) (6)模特( ) (7)啤酒( ) (8)色拉油( ) (9)脱口秀( ) (10)伊妹儿( ) 答案: (1) bikini,泳装 (2) generation gap,两代人价值观念等方面的差异 (3)curry,用胡椒、茴香等粉末制成的调味品 (4)bar,西餐馆或旅馆中所设的卖酒专柜 (5)romantic,浪漫 (6)model,展示服装的人或模型 (7)beer,以大麦等原料发酵制成的酒 (8) salad oil,一种调制色拉的上等植物油 (9)talk show,指一种谈话式的节目 (10) E-mail,电子邮件 综合拓展提升 二、成语运用 2.下列各句中加点成语使用恰当的一项是(  ) A.“二战”成了时下影视、美术、文学等艺术创作炙手可热的题材。 B.一边是举世瞩目的科学巨匠,一边是德高望重的无产阶级革命家,然其切身体验竟如此不谋而合,真是英雄所见略同啊。 C.冰心老人生前曾三令五申地强调中学生要学好语文。 D.当普天弹冠相庆“斯韦思林杯”回到我们怀抱的时候,人们不得不佩服他用人的眼光和胆识。 解析:A项,炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。B项,不谋而合:事前没有商量而意见、行动一致。C项,三令五申:一再命令告诫。D项,弹冠相庆:因即将做官而互相庆贺,贬义词。 答案:B 3.下列各句中加点成语使用恰当的一句项(  ) A.共产党人就是要把“全心全意为人民服务”看成金科玉律。 B.我们做工作,不能因为受到一点挫折,就因噎废食。 C.在我告别时,他这个服装个体户非要送我几件高档衣服不可,真是大方之家。 D.我们这些十七八岁的中学生,正值豆蔻年华,要努力学习才是。 解析:A项,金科玉律:比喻不可变更的信条,贬义词。B项,因噎废食:比喻因为怕出问题,索性不干。C项,大方之家:泛指见识广博或学有专长的人。D项,豆蔻年华:指女子十三四岁。 答案:B 4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是(  ) A.这部小说的构思既精巧又严密,真是无可厚非。 B.诚然,这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释,笑只不过是改变情绪的一种方法。 C.编辑甲对编辑乙说:“这篇文章太差劲了,真是诛心之论。” D.好消息不胫而走,没半天全村就都知道了。 解析:A项,无可厚非:不可深加非议。B项,涣然冰释:比喻疑虑、误会顿时消除或困难迅速克服。C项,诛心之论:指不问罪迹,只根据其用心以论定罪状,亦指揭穿别人动机的批评或深刻的议论。D项,不胫而走:多比喻不待推行、张扬,迅速流传。 答案:D 5.下列各句中加点成语使用恰当的一项是(  ) A.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馒不香,要善动脑筋,师心自用,才能学深学透。 B.你们到北京去的事,让我去找领导也没用,因为,师出无名,让他怎么批呢? C.日前,制造“8.21”特大抢劫案的又一名案犯被抓获,其余的案犯亦将在劫难逃。 D.读了报纸上有关交通事故的报道,我不由得浮想联翩,过去耳闻目睹的一些事也涌上心头。 解析:A项,师心自用:形容固执己见,自以为是,亦作“师心自任”。B项,师出无名:泛指行事没有正当的理由。C项,在劫难逃:指不可避免的灾祸。D项,浮想联翩:指许多想象不断涌现。 答案:B 6.下列各句中加点成语使用不恰当的一句是(  ) A.煤气灶上燃起的火焰,湛蓝湛蓝,美轮美奂。 B.她情愿恪守心灵的宁静淡泊,决不为虚假的荣华趋炎附势,更不为可笑的“崇外”时尚数典忘祖。 C.他的文思十分敏捷,写作时笔不停怠,文不加点。 D.她的本事,不但我望尘莫及,就是有多年经验的你,恐怕也一时赶不上。 解析:A项,美轮美奂:形容屋舍华丽,高大众多。B项,数典忘祖:比喻忘本,亦比喻对于本国历史的无知。C项,文不加点:文章一气呵成,无须修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。D项,望尘莫及:比喻远远落后。 答案: A 三、阅读下面的文字,完成7~9题。 促织,促织! 秋来了。 不知不觉间,秋天全面地到来了。 最初的信息还是玉簪花。那一点洁白的颜色仿佛把厚重的暑热戳了一个洞,凉意透了过来。渐渐地,鼓鼓的小棒槌花苞绽开了,愈开愈多,满院中弥漫着淡淡的香气。人走进屋内有时会问一句,怎么会这么香,是熏香还是什么?我们也答说,熏香哪有这样的气味,只是花香侵进来罢了。花香晚间更觉分明,带着凉意。 一个夏天由着知了聒噪,吵得人恨

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