高中语文《“搜集”和“蒐集”》同步测试之课后巩固粤教版选修（传记选读）.docVIP

14.“搜集”和“蒐集” 课后巩固检查我的基础 一、下面词语中加点的字都是异体字，请把规范字写在后面的括号里。 1.(1)安份守己（　　） (2)暗度陈仓（　　） (3)班配（　　） (4)棒棰、棒锤（　　） (5)暴光（　　） (6)报导（　　） (7)悲忿（　　） (8)背理（　　） (9)比画（　　） (10)笔心（　　） (11)荜路蓝缕（　　） (12)辨白（　　） (13)部份（　　） (14)仓惶、仓黄、仓遑（　　） (15)策画（　　） (16)常年累月（　　） (17)撤消（　　） (18)承上起下（　　） (19)吃里扒外（　　） (20)踟躇（　　） (21)词令（　　） (22)搭拉（　　） (23)答理dā li（　　） (24)打冷颤（　　） (25)大放厥辞（　　） 答案：（1）安分守己　（2）暗渡陈仓　（3）般配　（4）棒槌（5）曝光　（6）报道　（7）悲愤　（8）悖理　（9）比划　（10）笔芯（11）筚路蓝缕（12）辩白　（13）部分　（14）仓皇　（15）策划（16）长年累月　（17）撤销　（18）承上启下（19）吃里爬外（20）踟蹰（21）辞令　（22）耷拉　（23）搭理　（24）打冷战　（25）大放厥词 综合拓展提升 二、异体字训练 2.下列词语中，没有错别字的一组是（　　） A.惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩 B.睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费吹灰之力 C.涵盖 挺而走险 兵荒马乱 吉人自有天相 D.斡旋 喧宾夺主 强驽之末 风马牛不相及 解析：A项中“闻过饰非”的“闻”应为“文”，意为“掩饰”，“文过”与“饰非”都是“掩饰过错”的意思。C项中“铤而走险”的“挺”应为“铤”，意为“快走的样子”。D项中“强驽之末”的“驽”应为“弩”，意为“一种利用机械力量射箭的弓”；“驽”，劣马。 答案：B 3.下列词语中，没有错别字的一组是（　　） A.部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即 B.报道 伶牙利齿 群贤毕至 一年之计在于春 C.揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之大不违 D.通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下，其实难副 解析：B项中，“伶牙利齿”的“利”有误，应写作“俐”，整个成语的意思是形容口齿伶俐，能说会道。依据古汉语中的互文知识，应可知该成语是由“伶俐”和“牙齿”两个词语交错匹配而成。C项中，“冒天下之大不违”的“违”有误，应写作“韪”，该成语出自《左传·隐公十一年》，整个成语的意思是不顾天下人的反对，公然做罪大恶极的事，“韪”的意思为“是，对”。D项中，“通谍”，“谍”有误，应写作“牒”。“谍”“牒”读音虽然同为“dié”，但它们的字义却不同：“谍”指谍报活动或从事谍报活动的人，“牒”指文书或证件。“通牒”一词的意思是“一个国家通知另一个国家并要求对方答题的文书”，所以应用“牒”。 答案：A 4.下列各组词语中，有错别字的一组是（　　） A.留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B.质疑 不容置疑 符合 随声附合 C.变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D.株连 珠联璧合 大意 微言大义 解析：B项，“随声附合”应为“随声附和”。因为“随声附和”是“跟着人家的意思，依从应和”的意思，其中的“和”是“唱和”的“和”，与同组的“符合”的意思不同，所以把“附和”写成“附合”，不但意思不对，事实上根本没有这样一个词语。 答案：B 5.下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　） A.戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹 B.震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄 C.深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 D.凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗 解析：B项中，“融汇贯通”应为“融会贯通”，意指参合多方面的道理而得到全面的、透彻的领悟。“会”与“汇”读音完全一样，也都有“聚合”的意思，但“汇”指水的汇合，如“百川所汇”“汇成江河”，而“融会贯通”的“会”是“理解”“懂得”的意思。C项中，“气慨”应为“气概”，意指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势，专指正直、豪迈，这里的“概”指“气度神情”，而“慨”指“愤激”“感慨”，均与心理活动有关。D项中：“凋蔽”应为“凋敝”，意指生活困苦或事业衰败，如“民生凋敝”“百业凋敝”等。“敝”本指破旧、破烂，引申为“衰败”，而“蔽”是“遮盖、挡住的”意思