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《国际经济学》（中文）教学大纲 课程号：0020257 大纲编写：冯德连 一、开课院（部） 国际经济贸易学院 二、教学对象 经济类本科专业、管理类部分本科专业 三、教学目的与要求 不同高等院校、不同学者对《国际经济学》课程的内容体系的理解存在较大的差异，可以说，有多少种公开出版的《国际经济学》教材，就有多少种观点。目前，国内外公开出版的《国际经济学》教材有100多种，仅在我国境内以中文发行的就有40多种。我们的安排是，除绪论外，国际经济学内容分五篇，20章。前三篇为国际贸易部分，后两篇为国际金融部分。第一篇国际贸易基础国际贸易政策与措施第三篇要素国际流动国际收支与汇率决定第五篇开放经济下宏观经济政策不仅了解战后科学技术所促进的生产力大发展及其带来的经济全球化以及在这种背景下学习国际经济学的必要性，而且更要以辩证唯物主义的思想和马克思主义的经济理论为指导，坚持四项基本原则，正确辨别国际经济学中的基本理论，去粗取精，为我所用。学生掌握国际贸易发生的基本原因即国际贸易的基本理论，特别是当代经济全球化条件下国际交换的必然性以及国际交换活动的一般规律，以及根据这些贸易理论而应该采取的贸易政策认识以跨国公司为主要载体的生产要素国际流动对国际经济一体化和经济全球化的巨大影响以及对一国经济发展的影响认识货币的本质尤其是货币在各国之间流动主要反映商品和各种生产要素在国际上流动这样的本质，了解这种流动对一国国际收支平衡产生的影响进而对该国经济均衡发展的影响认识和了解自资本原始积累以来以国际经济活动为基础的国际经济关系即国际生产关系发生发展的历史及其未来，把握包括我国在内的发展中国家在国际经济和国际经济关系中所处的地位及其前景掌握并能运用国际经济定性分析特别是定量分析的基本工具，为日后的学习和工作做好一些方法论上的准备。0分 判断题 10小题，每小题1分。若判断正确，在小题后的括号内填上“√”号；若判断不正确，则在小题后的括号内填上“×”号 10分 名词解释 5小题，任选4题，每题5分 20分 简答题 5小题，任选4题，每题7分 28分 论述题 3小题，任选2题，每小题11分。 22分 六、教材 《国际经济学》，薛敬孝 佟家栋 李坤望主编，高等教育出版社，2000年8月版。教育部高等教育司组织编写的教材。 七、主要参考书目 1.Dominick Salvatore. International Economics 国际经济学（第五版）（）1998年版。 2.Paul R. Krugman Maurice Obstfeld. International Economics Theory and Policy国际经济学（第四版）（）1998年版。 3.Dennis R.Appleyard Alfred J.Field Jr. International Economics 国际经济学（第三版）（龚敏等译），机械工业出版社，2001年版。 4.Gilancarlo Gandolfo. International Economics 国际经济学（第二版）（王小明等译），中国经济出版社，1999年版。 5．佟家栋，高乐咏：国际经济学，南开大学出版社，2000年版。 6．朱钟棣：国际经济学（MBA教材），上海财经大学出版社，2000年版。 7．华民：国际经济学，复旦大学出版社，1998年版。 8．蒋振中：国际经济学原理，上海财经大学出版社，1997年版。 7．国务院学位委员会办公室：经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南（国际经济学部分），高等教育出版社，1999年版，下称《考试用书》。 八、讲授提纲 第0章 绪论 0.1 教学要求 使学生了解国际经济学的研究对象与学科特点。 0.2 教学要点 第一节 国际经济学的研究对象与主要内容 一、国际经济学的研究对象 二、国际经济学的主要内容 三、国际经济学的特征 三、国际经济学与其他相关学科的关系 第二节 国际经济理论的发展 一、国际贸易理论的发展 二、国际金融理论的发展 第三节 本书的内容安排与学习方法 一、本书的内容安排 二、国际经济学的学习方法 第1章 国际贸易理论的微观基础 1.1 教学要求 使学生了解国际贸易理论的一些预备知识，掌握有关国际贸易的基本概念、研究范围和国际贸易理论的主要特点，以及国际贸易理论部分所采用的基本分析方法和模型，为以后内容的学习奠定基础。 1.2 教学要点 第一节 生产可能性曲线与社会无差异曲线 一、生产可能性曲线 二、社会无差异曲线 第二节 封闭与开放条件下的一般均衡 一、基于生产可能性曲线与社会无差异曲线的分析 二、基于国民供给曲线与国民需求曲线的分析 第三节 国际贸易利益的衡量与分解 一、贸易条件、消费利益与生产利益 二、生产者