人教版历史必修一每课知识结构.pptVIP

* 人教版历史必修一 每课知识结构 淮北实验高中 王若东 第1课 夏商周的政治制度 夏商政治制度 西周政治制度 中央 地方 分封制 （重点） 宗法制 （重点） 王位世袭制的形成 相、卿士等的设立 ——封侯、伯 特点 作用 内容 破坏 内容 作用 ——封建诸侯，以蕃屏周 ——加强统治，巩固王权 ——西周后期，王权衰弱，被破坏 ——规定宗族内嫡庶系统；嫡长子 继承制 ——保证了贵族的垄断地位，有利于 统治集团内部的稳定和团结 ——镇守疆土、随从作战、交 纳贡赋、朝觐述职 目的 目的 ——加强统治秩序，解决贵族间权力、 财产、土地继承上的矛盾 ——巩固统治 秦朝中央集权制度的形成 背景 内容 影响 秦的统一 皇帝制度 中央官制 郡县制 其他措施 ①确立皇帝称号； ②皇位世袭；③皇帝独尊；④皇权至上。 三公九卿制 郡高于县，郡守、县令（县长） 颁布秦律、统一度量衡、货币和车轨；统一文字；修驰道、开灵渠、筑长城、移民等。 积极 消极 ①促进秦朝国力增强，初步奠定祖国疆域，有利于巩固国家统一，以及中华民族的形成；②有利于封建经济文化的发展；③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。 秦朝后期加强对人民的压榨，阶级矛盾激化，爆发陈胜、吴广起义，秦二世而亡。 第2课 秦朝中央集权制度的形成 一、中央集权发展——地方管理制度演变  元朝 北宋 唐朝 西汉 演变特点 加强地方统治的措施 汉初郡国并行制→景帝削弱王国势力→武帝颁布“推恩令”,解决王国问题 唐中期在地方设节度使,安史之乱后形成藩镇割据局面 将兵权收归中央,充实禁军;派文臣做知州,设通判负责监督； 中央掌控地方财政. 实行行省制度；行省之下设路、府、州、县； 边远地区设宣慰司 中央对地方的控制逐渐加强 中央集权不断加强 第3课 从汉至元政治制度的演变 二、君主专制的演进——中央官制演变 元朝 北宋 从魏晋 南北朝 到隋唐 西汉 特点 调整、演变情况 阶段 “三公” →中、外朝 三省六部制形成、完善 设中书门下为最高行政机构,增设参知政事、三司使、枢密使分割相权 设中书省替代三省,为最高行政机关;中书省长官行使相权,位高权重. 相权不断削弱 皇权不断加强 趋势 选官依据 隋唐 魏晋南北朝 汉朝 方式 制度 朝代 察举制 九品中正制 科举制 品行才能 门第 才学 举荐 评定授官 考试 三、选官、用官制度的变化 公平公正合理； 选官的范围不断扩大；管理任免权有地方收归中央 背景 中国封建社会开始步入晚期，统治阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐。 措施 明太祖废宰相 明成祖设内阁 明朝 雍正设军机处 康熙帝设南书房 清朝 趋势 君主专制 空前强化 既有继承又有发展；专制制度空前强化；反映了我国封建制度渐趋衰落的时代特征。 特点 影响 积极影响： 消极影响： 第4课 明清君主专制的加强 有利于多民族国家的统一和巩固、社会安定、封建经济文化发展和繁荣。 容易形成暴政，阻碍了中国科学技术发展妨碍中国社会的进步和资本主义萌芽的成长 条件 地理因素——山多、地少、三面环水 政治因素——小国寡民的城邦政治 经济因素——海外贸易和工商业发达 演进 奠基——梭伦改革 确立——克利斯提尼改革 顶峰——伯利克里改革 评价 进步性——对西方；对希腊 局限性——少数成年男性公民的民主 第5课 古代希腊民主政治 衰落——BC4世纪亚历山大征服希腊 内 容 人民主权；轮番而治；法律至上；少数人的民主。 第6课 罗马法的起源和发展 1、起源： 2、发展： 万民法（BC1C-AD3C初） 3、完成： 《民法大全》的汇编（AD6C） 形成发展原因： 习惯法（BC6C末） 成文法（BC5C中） 标志：《十二铜表法》 公民法（BC3C中） 作用和影响： 经过 罗马法的起源和发展 罗马政治经济发展、疆域扩大 维系帝国，影响后世 第7课 英国君主立宪制的建立 英国君主立宪制的建立 条件 建立和 发展 议会权力确立发展 《权利法案》 代议制形成 议会权力扩大 责任内阁形成发展 内阁制形成 运行机制 特点： 政党政治的形成发展 　资产阶级革命成功（1640-1688） 议会制度的传统（13世纪） 君、贵、民合一；国王统而不治；议会掌权 作用： 结束专制、稳定秩序、促进经济、提供模式 美国联邦政府的建立 第8课 美国联邦政府的建立 背景 两党制的形成和发展 建立 1787宪 法颁布 联邦政府的成立： 发展过程 本质 影响 1789年华盛顿当选总统 独立后面临严峻形势 ①建立强有力的中央政府（直接）②维护资产阶级利益（根本） 颁布：1787年 制宪会议 目的： 主要内容：