不同的解法.pdfVIP

湖南省浏阳市沙市完小五年级 李 哲 我们学习了整数乘法运算 算式是 ：2．1×0．9+(1．9+ 定律推广到小数 ，老师出了一 0．9)×0．9—0．9×0．9=3．6 (平方 道作业题： 米)。 郭思琼的解法是 ：先求出 两个不同长方形的面积 ，再加 上重叠部分的面积。 算式是 ：1．9×0．9+ (2．1— 0．9)×0．9+0．9X0．9=3．6 (平方 李大爷家有一块地 (如上 米)。 图)，这块地的面积有多少平方 李聪宇的解法是 ：先求出 米? 一 个长方形的面积 ，再加上另 我们小组的同学讨论后得 一 部分的面积。 出了以下解法。 算式是：2．1xO．9+1．9xO．9= ． 6 (平方米)。 打 思 这样计算简便 ，可以运用 我们所学的乘法分配律。 陈一扬的解法是 ：把原来 的图形补成一个大长方形 ，用 I 大长方形的面积减去小长方形 }【 的面积。 同学们 ，学习数学要从不 同的角度去思考问题 ，得出不 同的解法 ，然后选择 自己最喜 欢的解答方法 。以上各种解 法，你认为哪种解法好? (指导老师 王霞飞) 即 (1．9+0．9)X2．1—1．9× 编辑大朋友的话 ： (2．1—0．9)=3．6(平方米)。 一 个 图形 ，采用不 同的分 张骊的解法是 ：把原图形 割方法，得到 了多种不同的解 竖着的一部分放倒 ，变成一个 法。大家一起交流 ，就会对 图