信息时代加强“两课”师生网络互动的必要性.pdf

实践与应用 中国信息界 2010年第1—2期 总第137—138期 信息时代加强 “两课’’师生网络互动的必要性 张 季 田晓丽 (桂林电子科技大学 广西 桂林 541004) 摘 要：信息时代网络技术的应用对 “两课”教学提出了新的挑战和机遇。加强师生间的网络互动，改变了传统教学 模式的单向性，必要性主要体现在有利于增加教师与学生间的沟通与理解，增强课堂教学效果，调动学生德育参与意 识，提 高学生的信息道德素质等方面。 关键词 ：信息时代 两课 网络互动 必要性 当今社会已经进入信息时代 ，这是一个以多媒体技术和信 人的全面发展为 目标”。对于高校 “两课”教学来讲，以人为 息高速公路为主要特征的现代信启、技术广泛应用与发展的时 本就是要以学生为本。在课程教学中，明确学生是价值主体， 代，它所具有的多元化 、开放性、交互性、平等性等特征越来 注重个体差异，因材施教 ，强调学生具有 自身的尊严和人格， 越深刻地影响着现代教育。高校马克思主义理论课和思想品德 重视情感因素。 课 (以下简称 “两