《家长报》：做好班级工作的金钥匙.pdfVIP

维普资讯 第2卷第 7期 中国德言 Vo1．2，No．7 2007年 7月 ChineseJournaIofMoraIEducation July．2007 《家长报》：做好班级工作的 盒钥匙 张 鹤 郭仕凤 (沂水县实验中学，山东沂水 276400) 我校学生大部分来 自农村家庭和下 岗职工家 凤”的愿望十分强烈 ，既迫切希望了解子女的在校表 庭。在这种情况下 ，定期 召开家长会通报学生情况 现 ，又没有太多时间和学校联系，《家长报》正好可以 是比较 困难的。因此我们在担任班主任 的过程 中， 满足他们的要求 。 《家长报》是 由学生 自己办的，一 注意及时了解学生的思想动态、学 习情况 、家庭环境 周一期 。在这份报纸上 ，学生说 自己想说 的话 ，展示 及家庭教育的特点等 ，鼓励孩子们把这些写下来刊 他们的作业 、试卷 、绘画、书法等 。学生竞赛得奖 ，或 登在本班的 《家长报 》上。我们认为 ，《家长报》的作 者获得什么样的荣誉 ，《家长报》都快速刊登消息，使 用主要表现在 “三个方便”和 “两个促进”。 家长能够及时、便捷地与孩子分享喜悦 。当家长看 1．方便家长了解学校和班级的重要情况。教育 到孩子们 自己办 的报纸 ，看到他们在学校的点滴进 涉及千家万户，学校一直倍受社会关注。作为展示 步 ，高兴之情 自不待言。同时针对学生的不足 ，我们 学校形象的窗口，班集体直接影响着学校的社会形 也不讳疾忌医，客观、公正地在报纸上提 出来 ，以便 象。作为学校各项制度、重要举措的落实者，班主任 引起家长的重视 ，配合我们共育新苗 。正如一位家 对维护学校的良好形象责无旁贷。在实践中，我们 长写道 ：“《家长报 》是一座桥 ，我们非常喜欢它，它让 把 《家长报 》作为 向家长通报班级和学校情况 的载 我们不到学校就能了解学校，不见孩子就能了解孩 体 ，通过这份小小的报纸 ，让家长及时了解学校的重 子，见到报纸就能知道孩子在校的表现 ，我们真该谢 谢孩子的班主任 。” 大决策 、重要活动 ，及时沟通 、及时化解家长与学校 3．方便家长相互交流和沟通。由于我校学生家 之间的矛盾与误会。当农业税被取消时，有些家长 长的工作性质差别较大 ，很难统一时间召开家长会 。 对 “一费制”政策①不理解 ，他们说人家都在减轻农 于是 ，我们就发动学生动员父母工作之余把教育子 民负担 ，而教育怎么还照样收费。我们班从一开始 女 的经验 、教训 、困惑等写下来 ，在 《家长报 》上刊登 ， 就把收费政策及时刊登在 《家长报 》上 ，告知家长按 我们为此辟 出一个版面：“百家争鸣”。同时开展 “看 照有关文件精神 ，农村义务教育阶段学生全部免收 谁家的父母投稿多，看谁家的父母教育子女点子多， 杂费是从 2007年 1月 1日后开始②。这样 ，家长交 看谁家的父母理解子女多”的 “三看”活动，此举充分 钱交得明白、放心。在收费这个敏感问题上 ，我们得