提高中国高中学生英语听力能力探索.pdfVIP

中文摘要 提高中国高中学生英语听力能力的探索 英语学科教学 研究生邹清翠 指导教师尹世寅 在四种语言技能听、说、读、写中，听力技能对于广大语言学习者来说， 应该是最重要的。它是最基本的一项技能，同时也是最难获得的一项技能。现 在，听力在语言学习中越来越得到师生的重视。然而，尽管学生有强烈的愿望 提高听力能力，但是他们在听力中总是缺乏信心。在听力能力发展中，还存在 一些其他障碍，比如词汇量有限，缺乏相关的语言知识和背景知识和不正确的 学习方法等。针对这些问题，本文阐述了如何克服这些问题，以及如何提高中 国高中学生的听力理解进行了探讨。为此，本文首先阐明了提高听力能力的必 要性，论述了自下而上和自上而下两个过程在听力发展中的作用，指出了促进 学生听力能力发展的主要因素。作者同时还论述了听力理解的三个阶段，并列 举了一些实例进行说明。 本文分为六章，依次论述如下： 第一章讨论了听力理解在日常交流中和语言课堂上的重要性，指出了研究 听力的必要性。 第二章详细地阐述了自下而上和自上而下的理论，说明了这一理论在有效 发展高中学生英语听力中所起的重要作用。 第三章分析了促进高中学生英语听力能力发展的主要因素，比如，背景知 。 识、语境知识、语言知识共同作用有助于听力能力的提高；学生的注意力在听 ．力中起着举足轻重的作用；如果学生跟不上听力速度，会严重影响其对材料的 理解；同时，学生在学习过程中必须充满自信。另外，本章对如何选材也进行 了陈述。 第四章论述了运用自下而上和自上而下理论，在课堂操作听力训练时，听 前、听中和听后应该采用的听力技巧，真正给予学生具体的指导。 第五章争对部分目前高中英语教材中听力练习的不同要求，结合以上所谈 的理论和技巧，采用不同的听力教学方法，真正达到逐步发展高中学生听力能 力的目的。 关键词：听力理解，自下而上，自上而下，图式 Abstract the EnhancingStudents’Listening inELTinChina’SSchools ComprehensionAbility High English Teaching ■ Zou QingcuiSupervisor：YinShiyin ForUSlanguage bethemost learners，listeningcomprehensionmay important andfundamentalofthefour and isalso skills：listening，speaking，readingwriting，it themostdifficultskillto is and achieve．Listeningassuminggreatergreat in studentshavea willto importanceforeign languageclassrooms．Many strong