中药饮片质量管理方法探悉.pdfVIP

2014 年第 27 卷第 6 期 · 医 疗 管 理 中药饮片质量管理方法探悉 王冬梅，马 侗，杜明才 西安交通大学医学院第一附属医院，陕西 西安 710061 ［摘 要］目的：探讨综合医院中药饮片质量管理的有效方法。 方法：通过归纳整理中药饮片管理过程出 现的各种质量问题，制订医院内部质量监控标准，从采购、验收、保管、调配、复核各环节采取全员全过程质量 监控措施，具体质量问题按 PDCA（Plan：计划； Do：实施；Check：检查；Action：处理）循环管理模式进行监控管 理。 结果：通过对中药饮片进行全员全过程监控管理措施不合格饮片品种明显下降。 结论：采取全员全过程质 量监控措施，对具体质量问题按 PDCA 循环管理模式进行监控管理，可使质量问题得到持续的解决，保证中药 饮片在临床应用的有效性和安全性。 ［关键词］中药饮片；质量；管理 ［中图分类号］R288 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-6852(2014)06-0047-03 ［5 ］ 范 主发展和专业知识的延伸具有良好的作用 。 有 ，并为将来更大范 围的研究生高等医学教育探 学者指出，模块式教学法起源于幼儿的积木玩具， 索一种新的教学模式，值得推广应用。 每一小块积木好似一块模块，按不同方式选择不 参考文献 同模块搭配组合以构成形态各异的几何图形，模 ［1］ Ettinger B，Black DM，Nevitt MC，et al.Contribution of vertebral deformities to chronic back pain and 块式教学就是借用积木的灵活和可以组合性的特 disability［J］.J Bone Miner Res，1992，44(7)：449-456. 点应用在教学设置内容和组织上来适应教学需要 ［2］ Edidin AA，Ong KL，Ms EL，et al.Mortality risk for 的一种教学思想。 模块教学就是围绕一个能力和 operated and non-operated vertebral fracture patients 素质的教育专题，在教法上强调知能一体，在学法 in the medicare population ［J］.JBMR，2011，26(7):1617- 上强调知行一致，以实现具体能力和素质培养目 1626. ［3］ Eck JC，Nachtigall D，Humphreys SC，et al.Comparison of 标的教学模式。模块教学法是对教育观念、教学内 vertebroplasty and balloom kyphoplasty for treatment 容、教学方法、教学手段的全面改革与创新所产生 of vertebral compression fractures:a meta-analysis 的教学模式，而不是一种单纯的教学方法。已有人 of the literature［J］.Spine J，2008，8(3)