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中考语文考前抢分天天练 阅读篇2 一、阅读下文，完成1-4题（15分）（东莞） 天使儿凌鼎年 是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多 是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。 ②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前， 他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低 了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿 交给葵葵。 ③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着 到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。 ④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑 斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、 扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细 看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他 立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的? ⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点 点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。” 妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?” 商未央的兴奋溢于言表。 ⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大 感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了 这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。 ⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身， 更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才 气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。 ⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的 新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采 访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状， 很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不 但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得 了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。 ⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什 么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸…… ， ⑩妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸 中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……” ⑩商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……” (选自《短小说》2005年第8期，有删改) 1．下列对文本的理解，不正确的一项是( )(3分) A．第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出 令人震撼的作品作铺垫。 B．第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了 人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。 C．本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁 人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。 D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡 然掀起波澜，更能打动读者。 ．请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分) (1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。 (2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。 ．请结合文本，概括商未央的形象特点。(4分) ．“天使儿”在文中有哪些含义?(4分) 【答案】 C 2.(1)惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。(2分) (2)公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌(狭隘自私)心理。(2分) (1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。 (2)有宽广的胸怀(有气量)：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。 (3)善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。 (答对一点给2分，答对任意两点给4分) . (1)指低能儿葵葵。