2013年安徽省怀远县包集中学高一历史教案：8.2《国际工人运动的艰辛历程》（人民版必修1）.docVIP

二、教学目标及解析 1、教学目标： 了解第一国际和第二国际。掌握巴黎公社革命的主要史实。认识巴黎公社革命的经验与教训。 2、目标解析： 了解第一国际和第二国际，就是要知道第一国际和第二国际成立的背景条件、基本情况和主要活动。掌握巴黎公社，就是要理解它的关键在于知道巴黎公社爆发的原因、过程，掌握巴黎公社的革命措施和意义。认识巴黎公社革命的经验教训就是引导学生对巴黎公社革命措施、革命性质、失败原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对于复杂的历史事件进行综合判断和深入分析的能力。 三、问题诊断分析 本节课学习过程中学生可能遇到的问题提示：19实际末20世纪初国际工人运动的特点及其原因。产生问题的根源主要是次问题跨度较大学生难以全面的把握。解决问题的方法是讲述的过程中对此问题进行详细讲述。 四、教学过程设计 问题一：全世界无产者，联合起来 设计意图：通过此环节教学使学生掌握第一国际的基本情况 师生活动：学生阅读教材思考回答问题。教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。 问题1：第一国际成了的背景及标志。 经济基础：19世纪中期，欧洲资本主义经济进一步发展，资本主义世界市场初步形成；1857年爆发了第一次世界性的资本主义经济危机，使社会矛盾更加激化。 阶级基础：19世纪60年代，工人队伍进一步壮大，工人运动进一步高涨。 直接因素：1862年，英、法、德三国工人利用伦敦举行世博会的机会，进行了会晤；1863年，英法等国工人支持波兰反对沙俄压迫的起义，这一运动直接促成了第一国际建立。 标志：1864年，英法德等国的工人代表在伦敦召开大会，标志着第一国际成立了。 问题2：第一国际的性质、指导思想？ 性质：它是国际无产阶级的联合组织。 指导思想：马克思主义实际上成为第一国际的指导思想。 问题3：第一国际成立的影响 推动了国际工人运动的高涨；促进了马克思主义的传播。 例题一：第一国际的成立是在 A．德国柏林 B.法国巴黎 C.英国伦敦 D.意大利罗马 答案：C 变式训练：第一国际建立后，国际社会主义运动进入一个新的阶段，其“新”反映在 A、工人阶级独立登上了历史舞台 B、提出了建立民主共和国的口号 C、加强了无产阶级的国际团结 D、进行了为战争利益的斗争 问题二：无产阶级建设政权的尝试 设计意图：通过此环节教学使学生掌握巴黎公社的相关知识点 师生活动：学生阅读教材思考回答问题。教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。 问题1：巴黎公社是在什么样的情况下成立的？ 1857年，法国在普法战争中战败，法兰西帝国垮台，法兰西第三共和国成立。 资产阶级临时政府采取对敌人投降，对人民镇压的反对资产。 资产阶级政府军袭击国民自卫军控制的蒙马特而高地和梭蒙高地。 1871年，巴黎无产阶级发动武装起义，控制了巴黎，资产阶级临时政府套往凡尔赛宫。 问题2：巴黎公社成立的基本情况及革命措施？ 政权建设方面：废除资产阶级发动军队，代之以国民自卫军；公社委员会为国家最高权力机关，公社委员和工作人员有选举产生对选民负责接受选民的监督；公职人员的薪金不得超过一般熟练工人的工资。 社会经济方面：没收资本家的工厂交给工人合作社管理；实行八小时工作制；保护工人的权利。 问题3：巴黎公社的最终结局如何？原因是什么？有怎么样的意义？ 结局：失败 原因：资本主义发展不充分；巴黎无产阶级不成熟。 意义：是无产阶级建立政权的一次伟大尝试；它的实践丰富了马克思主义；其经验和教训是国际共产主义运动的宝贵财富，公社的精神永存。 例题二：巴黎公社失败的根本原因是 A.没有一个正确的马克思主义政党的领导 B.没有形成工农联盟和革命统一战线 C.没有实行无产阶级专政和生产资料公有制 D．法国资本资本主义社会生产力和生产关系海相适应 答案：D 变式训练：之所以说巴黎公社的失败是必然的，主义是因为 A、当时的社会生产力水平所决定 B、无产阶级的政治威信所决定 C、广大农民的政治觉悟所决定 C、无产阶级政党的成熟程度所决定 答案：A 问题三：第二国际的斗争 设计意图：设计意图：通过此环节教学使学生掌握第二国际的基本情况 师生活动：学生阅读教材思考回答问题。教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。 问题1: 19世纪中后期，国际工人运动呈现什么特点？原因是什么？ 特点：工人运动的规模扩大；马克思主义进一步传播；各国工人政党广泛建立；工人的斗争以经济斗争为主，斗争方式以和平、合法的斗争方式为主；修正主义思想出现成为国际工人阶级的主流思想。 原因：资本主义经济的进一步发展，人民整体生活水平提高，资产阶级民主政治进一步完善