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小学英语五班简报 第二期 主编：米新芳 硕果累累的金秋时节 听专家们的经典讲座 共同学习共同提高 “研修日志”等级的评价标准 合格的标准：学习日志即学员在学习过程中记录的个人学习的感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改革等。字数要在100字以上，要写出个人的真实感受。杜绝抄袭。 优秀的标准：需结合本次培训内容，文字流畅、条理清晰；有自己的观点，流露自己的真情实感；所写内容能给其他参训老师以启迪，可借鉴性强；字数在200字以上。 推荐日志 闫春晓：《 小学英语研修日志》:1.传统的写2.变形抄写3.自由创作4.图画释义5.充分展示，对书写提出了自己的看法。 杨蔚：《网络研修让我成长 》：网上学习的过程，也是我不断成长的过程 ；坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象 ；对于现在已经尝到了网络研修甜头 “作业”等级的评价标准 1、不合格的标准：有抄袭现象；不符合作业基本要求；主题思想不鲜明，对所叙述内容表述不清；字数未达到要求。 ?2、合格的标准：符合作业具体要求，结合课程内容，联系教学实践。 3、良好的标准：在作业合格的基础上，作业中解决教学问题的方法较具体、有自己的 观点。 4、优秀的标准：在作业良好的基础 上，对作业中要解决的问题有自己 的独特方法，且方法具有较强的借 鉴性。 这几天有的教师提交了学习日志，总结等，积极的学习态度值得肯定，做法可取，都是原创，希望我们其他学员能够向这些老师看齐，及时提交自己的作品，高速度，高质量，希望老师们不要从网上抄袭，我们不要求大家的东西有多深的理论层面，只要写出自己的真实感受，内心体会即可，没必要抄别人的。为避免你我浪费不必要的时间，自己感觉提交的作业，日志等在是否原创，内容或字数上没达到要求，请自行修改，重新提交。 * *
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