2013年江苏省新沂市王楼中学高二物理同步学案：2.4 《串联电路和并联电路》（人教版选修3-1）.docVIP

学习内容 学习目标 掌握串联电路和并联电路的电流、电压、电阻及功率分配规律。 知道电流表、电压表的改装原理及分压电阻及分流电阻的阻值计算。 会对一些稍复杂的串、并联电路进行简化，能画出等效电路图。 初步能能对电流表外、内接法进行选择。 学习重、难点 重点：串、并联电路的基本规律；重点：电表改装 学法指导 自主、合作、探究、讲授 学习过程 用案人自我创新 【自主学习】 1.阅读教材，完成以下两个表格： 表一、串、并联电路中各电学量的分配关系 电路 特点 串联电路 并联电路 电流 电压 总电阻 功率分配 表二、 小量程的电流表G改装成电压表V 小量程的电流表G改装成电流表A 内部电路 R的作用 扩大量程计算 电表的总电阻 2．常用的电表通常都有多个量程，通过选择开关改变串、并联电阻的值。思考并完成“问题与练习”的T4、T5。 【教学补充】 1．稍复杂电路的等效化简方法： （1）电路化简时的原则：①无电流的支路化简时可去除；②等电势的各点化简时可合并；③理想导线可任意长短；④理想电流表可认为短路，理想电压表可认为断路。 （2）常用等效化简方法：①电流分支法：a先将各结点用字母标出；b判断各结点元件的电流方向；c按电流流向，自左向右将元件、结点、分支逐一画出；d将画出的等效图加工整理。②等势点排列法：a先将各结点用字母标；b判断各结点电势高低；c将各结点按电势高低自左向右排列，再将各结点间的支路画出；d将画出的等效图加工整理。 （3）含有电容器的直流电路的分析方法：①电路稳定时，电容器是断路的，其两端电压等于所并联的电路两端的电压；②电路的电流、电压变化时，将会引起电容器的充（放）电；如果电容器两端电压升高，电容器将充电；如果电压降低，电容器将通过与它并接的电路放电。 【例题精讲】 例1如图12—4—2所示，A、B两端电压不变，将变阻器R2的滑动端P向左移动，B、C间的等效电阻将_________，电阻R1上的电压将_________，灯泡L会_________。 1．把“1.5V，0.3A”的电珠接到6V电源上，为使正常发光，需串联一个________Ω的电阻。2．电阻R1=60Ω，它和电阻R2串联后，R2上的电压是总电压的2/3，那么，如果已知总电压为18V，R2阻值为_______Ω，两端电压为_______V，电流为________A。3．实验室常用的电压表是由小量程电流表,再______联一电阻而组成,这是应用了_______________的原理制成的,这样做既扩大了表的量程,同时使整个电压表的内阻___________,使得测量时对电路的影响减小。4.现有一个灵敏电流计,它的满偏电流为Ig=1mA,内阻Rg=200Ω,若要将它改装成量程为5A的电流表,应______一个_________Ω的电阻,改装后的电流表测量电流时,指针指在表盘上原来0.2mA处,则被测电流的大小是______________.5.现有一个灵敏电流计,它的满偏电流为Ig=5mA,内阻Rg=500Ω,若要将它改装成量程为15V的电压表,应______一个_________Ω的电阻,改装后的电压表测量电压时,指针指在表盘上原来0.5mA处,则被测电压的大小是______________.6．下列说法正确的是（） A．一个电阻和一根无电阻的理想导线并联，总电阻为零 B．并联电路任一支路的电阻都大于电路的总电阻 C．并联电路任一支路的电阻增大（其它支路不变），则总电阻也增大 D．并联电路任一支路的电阻增大（其它支路不变），则总电阻一定减小 7．如图12—4—9所示，A、B间的电压是30V，改变滑动变阻器触头的位置，可以改变CD间的电压，UCD的变化范围是( ) A．0～10V B．0～20V C．10～20V D．20～30V 8．如图12—4—10所示，当ab端接入100V电压时，cd两端为20V；当cd两端接入100V时，ab两端电压为50V，则R1∶R2∶R3之比是（ ） A．4∶1∶2 B．2∶1∶1 C．3∶2∶1 D．以上都不对 9．如图12—4—11所示是将滑动变阻器作分压器用的电路，A、B为分压器的输出端，若把变阻器的滑动片放在变阻器中央，下列判断正确的是（） A．空载时输出电压为UAB=UCD/2B．当接上负载R时，输出电压UABUCD/2 C．负载R越大，UAB越接近UCD/2D．负载R越小，UAB越接近UCD/2 10．如图12—4—12中AB之间的总电阻为：甲图RAB=____Ω；乙图K断开时RAB=____Ω，K闭合时R/AB=______Ω；丙图K断开时RAB=____Ω，K闭合时R/AB=______Ω。 布置作业 推导：串、并联电路中电压、电流与电阻的关系。