【30天加速】2012高考语文阅读题过关检测：金黄的衰草.docVIP

（常州06年高三第一学期期末调研） 阅读下面的文字，完成16—19题。 金黄的衰草 北风 (1)这一片土地，是草? (2)草芥与我们最为亲密的，要算稻麦菽稷之类。那一地的水稻，初时绿油油长。风吹来，一地里的墨绿滚动起来了，互相推着连绵地向前去。收获时，水稻便不一样了，眼看着一点一点地泛出了黄澄澄的颜色。起先是稻穗儿隐隐地黄起来，到穗子都立不住身，谦恭得弯成金色的钩子时，这稻秸秆也黄透了。碧波换了金涛，原来成熟就是对于青葱的脱离。成熟了，自然也就金黄了，恰恰金黄又是衰萎的象征。这样的衰草，因为有了金黄的颜色在扑打着麦秸秆，这麦秸秆编织成的金戒指就已经闪闪地戴在打枷女人的手指上了。 (3)芦苇是乡沟河边一枝别样的水草，再普通不过了。农人称呼它，先是叫“芦青”，听得山有一份怜爱。春头上，一茎芦芽刚从河边爆出来，被哪一个娃子踏断了，农人会追赶着像非要打断了人的脚跟似的。青青芦苇，给乡野添了诗情，芦叶可以折成小舟，做成哨片，或者“簌簌簌”地脆响不绝。那时候，芦花絮絮扬扬，绵软得自己要轻飘飘，摘了赶紧做芦花蒲鞋去。砍下芦苇秆，纵里竖里地编织成芦笆、芦门、芦顶，搭得成一间安全的居室。芦蔑制品，畚箕、筐子、芦扉，便是收获金黄谷子的工具。几捆芦头藏起来，来年搭成菜棚子，日常草芥攀缘着要郁郁葱葱了。就是成一把火，灶肚里哔剥响，火苗“嗤嗤地直掠锅的底。芦人心因此也闪亮辉煌起了! (4)有时看那些日常说的真正小草，在田野上匍着，伏着，仰着，也是要生激动的。风里雨里，日里夜里，小草依靠着也掩护着泥土地，以自己的方式默默地绿着。小草枯着的时候，地铺金黄色了。阳光下，都要耀眼，还会起暖意。手碰上草去，觉得软熟、温和。一屁股坐，恰好垫着你了。躺下也无妨，轻软细柔，直看苍穹。想不到的是，一个冬天，干枯的草不离开地面，也不一种表象，甚至是一种精心精意的掩饰。金黄色底下，护着草根和草籽，护着长草的泥土，有绿色的孕育和衍生，欣欣向荣着呢。 (5)葱绿和金黄，或许就是大地乃至生命的两种主要色块，那也是一种周全。我们在这片 16．历来歌颂充满生气的萋萋芳草，作者却偏歌颂衰败的青草，试分析其原因。(4分) 答：作者要歌颂的是为他人带来财富潮、幸福，孕育和衍生生命，宁愿牺牲自己的高贵品质，而衰草身上正体现了这种精神，所以他一反他人歌颂萋萋芳草的常规而歌颂衰草。 17．文中描写了哪几种衰?请结合文章内容分条概括。(6分) 答：①稻麦菽稷之类：给人类带来粮食，带来财富，保证人类的生存；②芦苇：为人类创造财富，带来温暖，充实人们的精神；③小草：保护大地与人类，孕育和衍生生命。(6分，每点2分)第一类只答“稻子”不给分。 18．试分析文中画横线句子的含义。(6分) ①听那北风里摇响的一沟沿芦苇，人心因此也都闪亮辉煌起来了。 答：芦苇的衰败，不仅给了人们丰富的物质财富，也充实了人们的精神。 ②在这样的时刻，我们也会觉得，日常里大家拿了小草比喻大众和比 答：人应该像小草那样，为了他人能够贡献自己的一切。(意思对即可) 19．下列对这篇文章的理解与赏析，不正确的两项是()( ) A．作者采用托物言志的方法，借对衰草的歌颂，宣扬了一种为他人的幸福能够贡献自己一切的精神。 B．在作者的笔下，水稻、芦苇和小草都充满了灵性，水稻懂得谦恭，芦苇善解人意，小草知道掩饰，这些拟人化的描写很好地表现了文章的主题。 C．农人的生活虽然十分贫乏，但他们对生活要求并不过分，能有一个麦秸秆编织成的金戒指就已经十分满足了，因为这是衰草 D。与描写水稻的牺牲自我不同，作者在描写芦苇和小草时，更表现了他们在牺牲自己的同时正孕育着新的生命，预示着来年的蓬勃生机。 E．作者将衰草的金黄与青草的萋萋对照着写，认为我们应该更赞扬衰草牺牲自己的精神。住衰草面前，青草不值一提。 (“麦秸秆编织成的金戒指”是形说法，并非是实写，更不能说明“对生活的要求并不过分”) E (从文末“我们在歌颂绿色的时候，我们都应该歌唱那一片金黄色”一句可以看出作者并无此意)(4分) 六、(13分) 20．把下列句子组(只写句子的序号)(4分) ①尽管如此，孟子却无法转移当时的社会风气。 ②到了战国时期，就不太符合社会实际了。 ③孟子对这家是深恶痛绝的。 ④孟子继承了孔门这一派的学术。 ⑤当时最合时宜的，是兵家、法家和纵横家。 答：④②⑤③①(此题比较容易。③中“这几家”说明③应紧跟⑤，①紧跟⑨，说明无法改变。②跟在④后必接明显，而⑤中“当时”是针对“战国时期”而言的。可见应该是②⑤的顺序。 21．2005年4月，中国国民党主席连战在出访大陆之前谈到此行的目“未晚先投宿，鸡鸣早看天。” 请你用平易朴实的语言重新表述连战借此