他,频遭贬谪,一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶.pptVIP

他，频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾家。” 他，被无数小人中伤入狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态，却说：“眼前见天下无一个不是好人。” 林语堂这样描述他的一生：“一生载歌载舞，深得其乐。” 念奴娇·赤壁怀古 苏轼  大江东去，浪淘尽，千古风流人物。  故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。  乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰.  遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。  故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 “新天下耳目”的东坡词 豪放派词作的特点是题材广阔。它不仅描写花间、月下、男欢、女爱，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能象诗文一样地反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入”。它境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率，而不以主含蓄婉曲为能事。 教学目标 1、诵读词体会作者的思想感情。 2、了解词的手法以及蕴含的人生哲理。 《自题金山画像》 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州惠州儋州。 预习检查 1、作者： 苏轼，字 号 ，北宋著名词人，画家，书法家，唐宋八大家之一。词开豪放一派，与 并称“苏辛”。 2、注音：吟啸 料峭 遂晴 3、解释 吟啸—— 向来—— 自主学习一：诵读词，思考并回答下面问题 1、用简练的语言概括词的上下阙各写了什么内容？ 2、请结合写作背景分析在词的上阙作者通过哪些语句表达了怎样的人生态度？　 ，　 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。” “莫听”表现了作者在风雨面前毫不在乎的态度，从而反映出作者旷达的处世态度；“何妨”更写出作者在风雨面前还要吟咏着诗句悠然信步，更隐含了作者对自然风雨和生活厄运的挑战。这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度，暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态。 竹杖芒鞋轻胜马 “竹杖芒鞋轻胜马”表明自己被贬谪的处境，可是却比骑马轻快。自嘲的背后，隐含着深刻的人生哲理，这个“轻”字并非指行走之轻快，分明指心情的轻松，大有“无官一身轻”之意，表现了作者旷达超脱的智者襟怀。 一蓑烟雨任平生 由自然界的风雨推及整个人生，一个“任”字有力地表现了作者面对政治上 的风风雨雨的从容、洒脱和旷达之情。 诵读练习 语调：缓慢又不失雄浑 节奏：莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。 料峭\春风\吹酒醒，微冷，山头\斜照\却相迎。回首\向来\萧洒处，归去，也无风雨\也无晴。 赏析：“回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴”运用了什么样的手法表达了怎样的人生哲理？ 点拨： 苏轼看透了人生，看透了虚名荣辱的烟云掠影般的本质，所以他才能清醒地正视现实，坚强地面对现实生活中的苦难，而不会让苦难的阴影常来笼罩自己。人生中的悲欢离合、穷达贵贱，乃是一种必然，一段经历，一份心情。 “在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度”。 （余秋雨《苏东坡突围》） ——对待人生要有旷达的襟怀，即使遇到再大的困难，也要乐观自信，不能沮丧沉沦。 人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去对待，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。 启示：要以无生（忘记自己的得失利禄）的觉悟，才能够成就更伟大的有生事业。 高考作文素材：苏轼 是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞