山东省泰安市新城实验中学2014-2015学年八年级数学下册 6.1 平行四边形及其性质导学案2（无答案）（新版）青岛版.docVIP

6.1平行四边形的性质 学习难点：综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 二、学习过程： （一）探索平行四边形的性质 1.想一想： 平行四边形是一个特殊的图形，它的边、角各有什么性质？平行四边形除了边、角的性质外？还有没有其他的性质？ 2.探一探： 学生在纸上画两个全等的ABCD和EFGH，并连接对角线AC、BD和EG、HF，设它们分别交于点O．把这两个平行四边形落在一起，在点O处钉一个图钉，将ABCD绕点O旋转，观察它还和EFGH重合吗？你能从中看出前面所得到的平行四边形的边、角关系吗？进一步，你还能发现平行四边形的什么性质？ 3.猜一猜： （1）平行四边形是中心对称图形，两条对角线的交点是对称中心； （2）平行四边形的对角线 ． 4.证一证： 已知：如图： ABCD的对角线AC、BD相交于点O. 求证：OA=OC，OB=OD. 5．理一理：请用图形、文字、符号三种语言整理平行四边形的性质。 文字语言：平行四边形的对边__________、对角_________、邻角________。 平行四边形的对角线 。 符号语言：∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴AD∥ BC, _________（对边平行）；AD=BC ,__________（对边相等）； ∠ A=∠ C，_________（对角相等）；∠ A+∠ B=180