规划课程“中学数学校本教研的校际联动与资源共享研究”.pptVIP

湖南省教育科学“十一五”规划课程 “中学数学校本教研的校际联动与资源共享研究” 之子课题《基于“能力发展”的学案设计研究》 船山实验中学 尹子庚 二次根式的乘除（第2课时） 复习 二次根式的乘法 思考：二次根式的除法有没有类似的法则呢？ 计算下列各式，观察计算结果，能发现什么规律？ 用你发现的规律填空，并用计算器进行验算： = = 探究活动 二次根式的除法 例１ 计算 解： 练　　习 商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根． 例２　化简 解： 例3　计算 思考： 你能用哪些方法去掉分母中的根号？ 解： 在二次根式的运算中， 最后结果一般要求： (1)分母中不含有二次根式. (2)最后结果中的二次根式要求写成最简的二次根式的形式. 把下列各式化简： ； ； . 解： 注意：要进行根式化简，关键是要搞清楚分式的分子和分母都乘什么，有时还要先对分母进行化简。 练 习 1. 利用商的算术平方根的性质化简二次根式. 课堂小结 3. 在进行分母有理化之前，可以先把能化简的二