2013年高二历史精编教案：第二单元 第1课《改革变法风潮与秦国历史机遇》（人教版选修1）.docVIP

? 一、教材分析 【课程标准】知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 【教学目标】 1、知识与能力 （1）识记：春秋战国时期农业、手工业和商业的发展概况；封建生产关系的确立；“百家争鸣”局面的形成以及法家思想的特点；“相地而衰征”、“初税亩”；李悝在魏国的变法和吴起在楚国的变法；秦穆公称霸西戎、秦献公改革；秦国面临的历史机遇和秦孝公支持商鞅变法。 （2）理解社会经济的发展和各诸侯国改革变法之间的关系； （3）探究各诸侯国改革变法的历史背景和秦国面临的历史机遇。 2、过程与方法： （1）通过对春秋战国时期政治、经济、军事、文化等方面的认识，提高分析归纳问题的能力； （2）通过对“相地而衰征”、“初税亩”、李悝在魏国的变法、吴起在楚国的变法的学习，提高分析、归纳、总结历史问题的能力； （3）通过对秦穆公、秦献公。、秦孝公等史实的学习，提高对历史问题的理解能力。 3、情感态度与价值观 （1）生产力的发展必然会引起社会关系的变革。春秋战国时期是社会大动荡、大变革和大发展时期； （2）改革变法是时代的潮流，同时，也是一场深刻的社会革命； （3）抓住机遇，迎接挑战。改革改变了秦国的命运，改革也影响了整个中国历史的进程。 【教学建议】 教材从三个方面介绍了“改革变法风潮与秦国历史机遇”：社会变化的新气象，风起云涌改革和变法，处在十字路口的秦国。春秋战国是中国历史上的大动