2014-2015年七年级语文上册 第三单元 第11课《春》导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《春》 使用说明1 充分预习，熟读文本基础上认真研读学案内容 2 规范书写，自主完成；小组合作，答疑解惑 学习目标：掌握字词，体会形象，把握感情 学习重点：写景的组织与安排 学习过程： 走进文本 你能把下面的字词拼音写准确吗？并且吗？赶快动笔吧，亲爱的孩子！ 酝酿（） 黄晕（） 披着蓑衣（涨起来（） 宛转（） 应和（） 戴着斗笠（） 抖 擞（） 薄烟（）呼朋引伴：花枝招展：卖弄：。 抖擞：．没有使用两种修辞方法的一句是[　　　 ] A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．红的像火，粉的像霞，白的像雪 C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ．课文中有两处引用，请你填写。 ①“________”不错的，像母亲的手抚摸着你。 ②“”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ．“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句描写的是________，表现了它的________。 ．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中“仿佛”是________的意思，“仿佛”否？____ ____。．下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是A．这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。 ．从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请作简单分析。 ①今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 ②艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话的修辞手法是__________他们之间的顺序能否颠倒？______________________ 有句古诗叫做“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字将春天写活了。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”这句话中，“闹”也比较有新意，你能体会住这句话的含义吗？可爱的孩子们？ 4 在春花图中，有暗写阳光和春风的句子，你能写出来吗？ _______________________________________________________________________________ 5 春风图中，有采用引用的手法的句子，找出来，看看谁默写的最好 _______________________________________________________________________________ 你知道这首古诗是谁写的吗？_________来聪明的孩子们，把它默写出来吧？ ______________________________________________________________________________ 三 巩固加深 1 为下面的加线的字加拼音 宛转（ ） 似的（ ） 嫩嫩的（ ） 蓑笠（ ） 应和（ ） 抖擞（ ） 薄烟（ ） 轻悄悄（ ） 鸟巢（ ） 朗润（ ） 黄晕（ ） 水涨起来（ ） 指出下列句子所用的修辞手法 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。____________________- 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。_________________________________ 野花遍地是：咋样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。_____________________________________________________ 打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑,捉几回迷藏。_______________________________3 古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动的表达某种感觉。指出下列家电的字是从人体感觉的哪个角度来写的。 （1） 春风又绿江南岸____________________________________________________________ (2)两个黄鹂鸣翠柳 （3）踏花归去马蹄香 （4）一枝红杏出墙来 （5）天街小雨润如酥 4 根据下面的材料，运用对偶知识，对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联：春水船如天上行 下联：____