2013年高考物理总复习同步训练:专题二十先《加速后减速》(人教版新课标).docVIP

  • 12
  • 0
  • 约1.45千字
  • 约 3页
  • 2017-08-28 发布于广西
  • 举报

2013年高考物理总复习同步训练:专题二十先《加速后减速》(人教版新课标).doc

2013年高考物理总复习同步训练:专题二十先《加速后减速》(人教版新课标).doc

2013年高考二轮专题复习之模型讲解 先加速后减速模型 【模型概述】 物体先加速后减速的问题是运动学中典型的综合问题,也是近几年的高考热点,同学在求解这类问题时一定要注意前一过程的末速度是下一过程的初速度,如能画出速度图象就更明确过程了。 【模型讲解】 例.一小圆盘静止在桌面上,位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合,如图1所示。已知盘与桌布间的动摩擦因数为,盘与桌面间的动摩擦因数为。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于AB边。若圆盘最近未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度) 图1 解析:根据题意可作出物块的速度图象如图2所示。设圆盘的质量为m,桌边长为L,在桌布从圆盘下抽出的过程中,盘的加速度为,有 图2 桌布抽出后,盘在桌面上做匀减速运动,以表示加速度的大小,有 设盘刚离开桌布时的速度为,移动的距离为,离开桌布后在桌面上再运动距离后便停下,由匀变速直线运动的规律可得: ① ② 盘没有从桌面上掉下的条件是: ③ 设桌布从盘下抽出所经历时间为t,在这段时间内桌布移动的距离为x,有: ,而,求得: ,及 联立解得 【模型特征】 “先加速后减速”模型的v-t图象中速度为临界点,斜率为加速度、面积为位移。 处理“物体先加速后减速”问题的方法很多,我们可以根据已知条件采用三大定理处理,也可以根据图象快捷处理,

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档