2014年秋九年级历史上册 第14课 避免革命的改革课件 北师大版.pptVIP

避免革命的改革 第14课 学习目标 * 19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表 1/15 385 26 生铁万吨 比例 英国 俄国 1861俄国英国德国铁路里程对比表 10000 15000 1500 铁路俄里 德国 英国 俄国 表格反映了什么问题？ 导入新课 19世纪，西欧国家已经走上了资本主义道路，而此时的俄国仍然实行农奴制，严重阻碍了社会经济的发展，国内矛盾激化。那么面对这种情况，当时的俄国政府是怎么解决的呢？ “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”。 ——亚历山大二世 ——俄国1861年改革 学习 目标 课堂 演练 课堂 小结 讲授 新课 1.掌握1861年俄国农奴制改革的内容和性质； 2.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 讲授新课 一、帆船与汽船的较量 读课文后想一想： 19世纪的俄国面临着 哪些危机？ 1.农奴制危机：严重阻碍了俄国资本主义的发展 2.克里木战争战败：进一步暴露了农奴制的弊端，激化了国内 矛盾 一、帆船与汽船的较量 克里木激战 俄国战败 沙皇政府面对严重的统治危机会采取什么措施？ 二、自上而下解放农奴 读课文回答问题。 1.时间： 2.内容： 3.性质： 沙皇亚历山大二世 宣布解放农奴 农奴向沙皇欢呼 二、自上而下解放农奴 答: 1.时间： 2.内容： 3.性质： 1861年3月3日（1861年改革） 农奴获得人身自由 通过“赎买”获得“份地” 农民归“村社”管理 是沙皇政府与地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与勒索 这段话说明改革最大限度地维护了地主阶级的利益。 沙皇的话说明农奴制改革是统治阶级为了巩固自己的统治，维护自身的利益而进行的，它实质上是沙皇政府和地主阶级勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。 想一想答案： 农民获得“自由”的时候，已经被剥夺的一干二净。 ——列宁 三、近代化的沉重步伐 1.1861年改革的积极作用： 这是一场自上而下的资产阶级改革（性质）。缓解了社会矛盾，走上了资本主义发展道路，对实现近代化起到了积极的作用。 2.1861年改革的消极作用： 农民背上了沉重的经济包袱；沙皇专制制度没有发生本质性的变化；近代化步伐依然缓慢。 三、近代化的沉重步伐 依旧贫苦的俄罗斯农民 课堂小结 克里木俄国战败， 激起了社会矛盾， 1861年亚二世， 废除农奴制批准， 避免革命而改革， 封建残余多得很， 走上资本主义路， 沙皇俄国步伐沉。 *