2014年秋八年级生物上册 第5单元 第1章 第1节 腔肠动物和扁形动物导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

2014年秋八年级生物上册 第5单元 第1章 第1节 腔肠动物和扁形动物导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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2014年秋八年级生物上册 第5单元 第1章 第1节 腔肠动物和扁形动物导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

第一章 第一节腔肠动物和扁形动物 学习目标 1.熟悉腔肠动物和扁形动物。 2.说出腔肠动物和扁形动物的主要特征。 3.了解水螅的形态结构和生理活动。 4.明白血吸虫是怎样感染人体的。 学习重点 1.肠动物和扁形动物的主要特征。 2.水螅的形态结构和生理活动。 3.血吸虫的生活史。 学习难点 1.水螅的形态结构和生理活动。 2.血吸虫是如何感染人体的。 学法指导 本节内容在课本第3—7页,图文并茂。可以结合演示实验观察和了解水螅的形态结构和生理活动。通过了解血吸虫的生活史可以弄明白血吸虫是如何感染人体的。 学习过程 一、自主学习 (一)想一想,动物和植物有什么显著的区别呢? (二)腔肠动物 1.腔肠动物身体结构简单,其中大部分生活在海洋中,如 等。少数生活在淡水中如 。 2.什么是辐射对称,它对水螅的生活有什么意义? 3.水螅的身体由哪些细胞构成? 4.腔肠动物的主要特征是 。 5.腔肠动物与人类的生活有什么关系? (三)扁形动物 1.了解涡虫的生活环境和形态特点。 2.什么是两侧对称,它对涡虫的生活有什么意义? 3.扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少,大多数营寄生生活,如 、 、 等。这些寄生虫有什么特点呢? 4.扁形动物的主要特征是 。 二.合作探究 1.水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?这样的体形与捕食有什么关系? 2.水螅怎样捕食水蚤?推测它是如何将水蚤消化的? 3.结合课本第7页图5—9《日本血吸虫感染人的过程》,了解血吸虫的生活史。你能想到什么办法来预防血吸虫的感染吗? 达标检测 1.腔肠动物在进化中的地位是 (  )   A.低等的单细胞动物    B.低等的多细胞动物   C.具有三个胚层的低等动物 D.具有完整消化管的低等动物 2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠 ( )    A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 3.米猪肉是指猪肉内含有 ( ) A.猪肉绦虫的幼虫 B.猪肉绦虫的虫卵 C.血吸虫卵 D.血吸虫 4.下列动物中营自由生活的腔肠动物是 ( ) A.血吸虫 B.涡虫 C.海葵 D.猪肉绦虫 5.扁形动物开始以后各门动物(除棘皮动物和腹足纲外)的对称形式是( ) A.?无固定的对称形式 B.?辐射对称形式 C.?左右对称形式 D.?两辐射对称形式 6.下列不属于扁形动物的是 (  ) A.涡虫   B.血吸虫  C.珊瑚虫  D.猪肉绦虫 7.营自由生活的扁形动物是   ( )     A.血吸虫 B.涡虫 C.疟原虫 D.猪肉绦虫 8.水螅排出食物残渣的方式是 ( ) A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出 四.盘点提升 1.本节课我学到了哪些知识? 2.我对本节课还有哪些困惑? 1

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