2014年秋八年级生物上册 第二十章 第一节 源远流长的发酵技术课件 苏教版.pptVIP

2014年秋八年级生物上册 第二十章 第一节 源远流长的发酵技术课件 苏教版.ppt

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2014年秋八年级生物上册 第二十章 第一节 源远流长的发酵技术课件 苏教版.ppt

* 生物技术和我们的生活息息相关。 当前人类社会所面临的人口问题、食品问题、疾病与健康问题、资源问题、能源问题、环 境问题等都需要用生物技术去 解决。 发酵食品 第20章 日常生活中的生物技术 第一节 源远流长的发酵技术 看着本节的节名,你能提出什么问题呢? 一、发酵技术与食品生产 用你的心和脑仔细阅读教材P3页第一自然段内容,认真思考本自然段给你介绍了什么知识,用自己的话,同桌两个相互说一说。 提醒:发酵现象、发酵原因、发酵技术 发酵现象 (1)暴露在空气中的果酒变酸 (2)水果放久了会有酒味 发酵原因: 微生物 发酵技术 利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。 微生物对有机物进行分解的过程 你知道这两种食物的原材料是什么吗?它们的味道为什么会有差异? 实验 酿制酒酿 1、猜想一下制作酒酿应该准备什么材料和用具? 2、学习小组讨论一下酒酿的制作过程应该是怎样的?制作过程中应该特别注意的事项是什么? (1)、将糯米先用水淘干净,直到水清为止,再用水浸泡8小时,以糯米没有硬心为度,捞出沥干。 (2)、将泡好沥干的糯米上屉蒸熟。(大约30—40分钟) (3)、放凉。或者直接用凉开水冲一两遍,降温到30—35℃。沥干抖散待用。 (4)、将待用的糯米摊开,撒上酒曲拌匀,盛入洗净的容器内抹平,并在中间做成一圆柱窝形,盖严后用棉被放在约25 ℃的环境中发酵,经过40小时左右即成酒酿(米酒)。 3、看一看下面老师给大家介绍的米酒制作方法,对比一下,和你们想象的过程有什么不同?你认为哪种方法会更好一些呢?为什么? 1、酒曲是什么?为什么要待米饭冷却以后再加酒曲? 2、既然是酒为什么会甜? 3、在酿制酒酿的过程中,为什么要保持相对稳定的温度? 酒曲上生长有大量的微生物,还有微生物所分泌的酶,酶具有生物催化作用,可以加速将谷物中的淀粉,蛋白质等转变成酒精、糖、氨基酸等。 冷却是为了保证酒曲中的微生物存活。 微生物生活需要适宜的温度。 由于营养丰富,各种来源的微生物都很容易生长,发酵与酿造过程要严格控制杂菌污染,有许多产品必须在密闭条件下进行发酵。发酵过程避免杂菌污染是发酵成功的关键。 发酵过程中,淀粉被分解产生了麦芽糖等有甜味的糖类 注意事项(即米酒制作成功的关键): 1、各种器具在使用前必须认真清洁 ,防止污染; 2、温度应保持在25℃ 解释生活中的现象 (3)果酒变酸是醋酸菌发酵的结果。 (2)水果有酒味是酵母菌发酵的结果。 (1)酒酿是酵母菌发酵的产物。 *

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