受教育_法律赋予的权利和义务.pptVIP

* 受教育—法律赋予的权力和义务 学习目标 1、【知识目标】 知道公民有受教育的权利和义务 知道如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 2、【能力目标】 学会运用法律武器维护自己受教育的权利 3、【情感、态度、价值观目标】 能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务 教学重点和难点 重点：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 难点：受教育既是公民的基本权 利，又是公民的基本义务 案例 期中考试结束后，初三某班召开家长会。刘婷未到校，班主任问其家长。 家长说：孩子学习太差，让她回家帮忙，不上学了。 班主任说：这是违法行为。 家长说：上不上学是我们的权利，是我们自己的事。更何况女孩儿读那么多书有啥用。 （1）提问：班主任说得是否太严重？为什么？ 并不是危言耸听。因为①《宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；②《教育法》规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等的权利；③《义务教育法》规定：父母必须使适龄子女按时入学，接受规定年限的义务教育。 （2）分析家长的话： 上学接受教育是否是他们的权利？为什么？ 是。因为人不仅要生存，而且要发展；不仅要生活，而且要追求优质的生活。要实现这种高于生存的目标，更是离不开教育。可见，教育对一个人的生存和发展至关重要，教育可以改变我们的生活和命运。从这个角度上讲，受教育是我国公民的一项基本权利。 （3）继续分析家长的话：上学仅仅是个人的事吗？为什么？ 不是。因为教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。在一个文盲充斥的国家里，如何实现现代化？如何自立于世界民族之林？如何实现国家的长治久安？所以，是否接受教育，不仅仅是公民个人的事，也是整个国家利益所在。常言道：国家兴亡，匹夫有责，正是这个道理。所以说，从国家发展对公民要求的角度讲，受教育又是我国公民的一项基本义务。 受教育既是公民的权利， 又是公民的义务 国家 社会 学校 家庭（义务教育） 物质 法律 自己 义 务 权 利 创造机会 提供条件 享有 履行义务 一、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 权利：从个人生存和发展对国家要求的角度讲 义务：从国家发展对公民要求的角度讲 珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 一个感动世界 的女孩 阅读P43马燕小故事,讨论回答: 1 马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权的? 2 与马燕形成鲜明对比的是,许多同学不珍惜受教育的机会,厌学、逃学甚至辍学，你身边有这样的现象吗？你会怎样劝说他们？ （1）受教育既是权利又是义务。厌学、逃学甚至辍学是不珍惜权利、没有履行义务的表现，是违法的。 （2）我们的受教育权来之不易，国家为我们受教育权的实现创造了条件，我们应珍惜。 （3）受教育对个人具有重要意义P42（答案同为什么受教育是公民的一项基本权利？） 1、爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利？ 2、爸爸的行为违反了什么法律？ 3、面对这种情况，儿子应该怎么办？ ⑴、受教育权 ⑵、义务教育法，未成年人保护法 ⑶、 ①应该运用法律武器维护自己的合法 权益。 ②向爸爸宣传义务教育法和未成年人保护法，指出爸爸的行为是违法的。 ③如爸爸不听劝告，寻求有关部门的支持。 *