七年级生物下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官课件 北师大版.pptVIP

2、耳的结构和功能 * 第2节 感受器和感觉器官（二） 同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看到的，怎么看到的？ 你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？ 耳廓 外耳道 外耳 位听 神经 半规管 前庭 耳蜗 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 锤骨 砧骨 镫骨 听小骨 耳与听觉 1.耳的结构 收集声波 传送声波 传导鼓膜产生的振动 在声波的作用下，产生振动。 有一咽鼓管与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡。 有听觉感受器。在听小骨传来的 振动的刺激下，产生神经冲动。 耳 外耳 中耳 内耳 耳　廓： 外耳道： 鼓　膜： 听小骨： 鼓　室： 耳 蜗： 前 庭： 半规管： 有头部位置感受器。能感受头部位置的变动。 3.听觉的形成 外界声波→ 耳廓 → 外耳道 → 鼓膜（振动） → 听小骨(锤骨、砧骨、镫骨） → 耳蜗(含有听觉感受器) →听神经 → 听觉中枢→形成听觉。 外耳集音、中耳传音 、内耳感音。 4、耳的卫生 感受器分布 功能 舌尖和侧缘 感知气味刺激 嗅黏膜 辨别酸、甜、苦、咸 1.嗅觉与味觉 其它感觉 当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。 人体的唇，鼻尖，舌尖等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相应的背侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感受器分布密度高，为大脑皮层提供信息的机会也多。 2.触觉 当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得“冷了”或“热了”，这就是温度觉。 3.温度觉 方法步骤 1.准备三个水槽，分别记为1、2、3号水槽，然后向1号水槽加入室温（25℃左右）水，2号加入高于室温5℃的水，3号加入高于室温10℃的水。 2.实验开始，先将左手和右手分别浸入1号和3号水槽，持续10s左右；然后将两手同时很快转入2号水槽1～2s，这时注意体会左、右手的感觉有何不同。 3.小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的说法是否一致。 4.记录实验结果。 探究活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验 1号（室温） 2号（高5℃） 3号（高10℃） 右手感觉 左手感觉 温 冷 冷 温 现象分析 （1）左手皮肤温度高于冷水温度，人觉得冷； （2）右手皮肤温度低于热水温度，人觉得温； （3）1～2s后两手同时放入温水中，左手皮肤温度低于温水温度，人觉得温；右手皮肤温度高于温水温度，人觉得冷。 总结归纳 皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。 当刺激使皮肤温度下降时,会感觉“冷”;感受冷刺激(皮肤温度下降)的感受器叫冷感受器。 当刺激使皮肤温度升高时,会感觉“温”;感受温刺激(皮肤温度升高)的感受器叫温感受器。 感受器与感觉器官 眼与视觉 耳与 听觉 其他感觉 触觉 温度觉 冷感受器 温感受器 嗅觉 味觉 外耳：耳廓、外耳道——收集、传送声波 中耳：鼓膜、鼓室、听小骨——传导声波 耳蜗 内耳 前庭和半规管 ——能感受头部位置变动 ——听觉感受器，能感受声音的刺激 耳 听觉： 外界声波→ 外耳道→ 鼓膜（振动）→ 听小骨 → 耳蜗（听觉感受器）→听神经 → 听觉中枢→形成听觉 *