八年级科学上册 3.5 体温的控制课件 浙教版.pptVIP

八年级科学上册 3.5 体温的控制课件 浙教版.ppt

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八年级科学上册 3.5 体温的控制课件 浙教版.ppt

变温动物和恒温动物 思考:相对恒定的体温有什么好处? 几种器官在安静或活动情况下的 产热量的百分比。 皮肤血管口径的调节与散热 讨论: 在寒冷的冬天和炎热的夏天,为了维持恒定的体温,人们往往有哪些表现呢? 第5节 体温的控制 一. 体温的相对恒定及其意义 巩固练习 1.恒温动物体温的特点是( ) A.身体所有部位温度一样并保持不变 B.身体所有部位温度一样,但温度在很小范围内波动 C.身体各部位温度并不都一样,但各部位温度保持不变 D.身体各部位温度并不都一样,温度也是在很小范围内波动。 3.皮肤直接散热的多少主要取决于 ( ) A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差 B.人体内与环境之间的温度差 C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差 D.外界环境温度的变化程度 4.人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠 ( ) A.皮肤血管扩张,血流量多,皮肤温度升高 B.皮肤血管收缩,血流量少,皮肤温度降低 C.肌肉不自主的颤抖 D.B、C两项都是 5.人体的体温在 中的体温调节中枢控制下,使 和 保持动态平衡,从而使体温保持相对恒定,这是人体进行正常 的必要条件。体温过高或过低都会对人体产生不利影响。 * (1)低等动物没有完善的体温调节机构,它们的体温随环境温度的变化而变化,因此称为变温动物。 (2)鸟类、哺乳类动物,特别是人类,可以在不同的环境下,保持相对稳定的体温,称为恒温动物。 ?? 地球上的气温可高至56.8 ℃,低至零下89.2 ℃。而目前人类的足迹几乎遍布全球,那么在不同的环境中,人是怎样来控制自己的体温的呢? 第5节 体温的控制 正常人的恒定体温并不是一个固定值,而是一个温度范围。在正常的生理条件下,体温可随昼夜、性别、年龄、环境温度、精神状态和体力活动等情况的不同,在一定的范围内变动。 37.4 ℃ 37.2 ℃ 36.7℃ 直肠温度 口腔温度 腋窝温度 总维持在37 ℃左右。 自选测量部位,进行体温测量。你测量的部位是 ,测得的体温: 体温 晚上9点 傍晚6点 下午3点 中午12点 上午10点 上午6点 时间 讨论:从中得出什么结论? 口腔 36.9 37.0 37.1 37.1 37.0 37.0 人体的体温是相对恒定的。 ①体温恒定是新陈代谢正常进行的基本条件。 ②恒定的体温使恒温动物能摆脱环境的限制,无论天气如何,只要体温恒定就能进行正常的生命活动,并且扩大了恒温动物活动的范围。 人类何以维持体温恒定的呢? 是人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。 思考: 安静时 各器官产热情况 活动时 各器官的产热情况 对比一下:对比上面的两幅图,我们可以发现安静时与运动时的主要的产热器官分别是什么? 安静时: 运动时: 以内脏产热为主 以骨骼肌的产热为主 精神活动和进食活动也能影响产热。 人体散热的主要器官是皮肤,人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。皮肤散热的方式主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。 低温 正常 高温 皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差。在常温下,皮肤汗液分泌少,蒸发散热所占比例不大;当外界温度等于或超过体表温度,直接散热不能发挥作用时,汗液蒸发成了主要的散热方式。 环境温度低于皮肤温度(即35℃ )时 环境温度等于或高于皮肤温度(35 ℃ )时 散热: ——直接散热为主 ——汗液蒸发为主 主要器官:皮肤 —— 脑干的体温调节中枢 产热中枢 散热中枢 传入神经 脑干的体温调节中枢 传出神经 环境高温刺激皮肤和血管内的 温度感受器 增加散热 体温降低 汗液分泌 血管舒张 低温环境下人是如 何调节体温的 呢? 传入神经 脑干的体温调节中枢 传出神经 减少散热 增加产热 低温刺激皮肤和血管内的温度感受器 骨骼肌战栗 皮肤血管收缩 体温升高 对中暑病人要赶快把他们抬到阴凉通风的地方,松开衣扣腰带,用冷水浸湿毛巾敷在头部,并用冷水或30℃的酒精擦身降温。同时给病人服人丹、十滴水等解暑药。病情严重设甚至昏迷的人,应送医院治疗。 中暑 原因:如果一个人长时间处在高温闷热的环境里,特别是在劳动强度大、出汗过多而水、盐补充不足的情况下,由于体内的热散不出去

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