江苏省常州市潞城中学七年级数学上册 有理数的混合运算（第1课时）教案 （新版）苏科版.docVIP

有理数的混合运算 课题 有理数的混合运算（1） 第 1 课时 教 学 目 标 1. 理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数的混合运算；2．培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行,最后要验算的好习惯. 重点 正确熟练地进行有理数的混合运算. 难点 正确熟练地进行有理数的混合运算. 教与学双边流程 二次备课 教师活动 学生活动 　1.指出下列各题的运算顺序： （1）63×2；本题含有 种运算，应先算 ，再算 ； （2）6；本题含有 种运算，还含有 ，应先算 ，再算 ； 比较（1）（2）的运算顺序，你能得到什么结论？ （3）17－8＋4×；本题含有 种运算，应先算 ，再算 ； （4）3250÷22×＋1；本题含有 种运算，应先算 ，再算 ； 然后再算 。 2 （1）7422÷70＝70÷70＝1； 2）2×322＝62＝36； 3）6＝62×3＝3×3＝9 （4）× ＝－ ＝＋＝ 1. 对于有理数的混合运算，正确的运算顺序是：先 ，最后 .如果有括号，先算