幼儿个案观察记录.docVIP

幼儿??个案???观察记录表 ? 日期 2009、12 班级 小三 幼儿姓名 凡凡 地点 活动室 记录者 葛九兰 活动内容 语言课 观察目的 帮助孩子大胆的表现自我。 观察实录 ????今天我们学习一首新的古诗——王安石的《梅花》。只见 凡凡认真的跟老师一块学着，没几遍便学会了。但我让孩子们一块念这首古诗时，她的声音虽然很小，可古诗念得却很完整。于是我表扬了她，并要求她一个人上来念给大家听，她扭着身体，怎么也不愿意。但我让她和同组的孩子一起站起来念时，她却能和大家一起念了起来。 观察分析 凡凡是一个很聪明，上课也很认真的孩子，对老师教授的知识掌握的也较好。但她很内向，平日里不爱主动与他人交往，更不愿在集体面前表现自己。因此，虽然今天老师教授的知识她会，可怎么也不愿单独“表演”。 措施策略 1、??????????善于发现孩子的闪光点，对孩子的点滴进步给与表扬。 2、??????????一日活动中多给孩子一些自我表现的机会。 3、??????????与家长沟通，多带孩子参与一些群体生活。 ? 姓名 卓一凡 年龄 6岁 性格 外向 其他说明 与奶奶、爷爷一起住 幼儿的“问题”的表现： 喜欢打架、抢别人玩具、讲话大声 教育个案研究中的教育干预记录（以时间为序，每周至少一次进行行为观察记录） 时间 幼儿行为表现记录及分析 教师采取教育措施及效果 2010-4-26 在