七年级地理上册 第4章 第1节 天气学案（无答案）（新版）商务星球版.docVIP

天气 学习目标 1.能够区分描述天气的语言，正确描述某时的天气；能结合日常生活，说出天气对生产、 生活的影响。 2.初步识读卫星云图，能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3.结合自身体会，说出获取天气信息的常用途径，培养收听、收看天气预报的习惯。 4.会阅读城市空气质量日报，能够结合生活体验并运用实例，说明人类活动对空气质量 的影响，培养保护大气环境的意识。 学习过程 一、天气与生活 1．自主学习：了解天气 （1） 结合天气定义，分析天气的特点 名称 特点 变化情况 （快、慢） 时间 （长、短） 天气 （2）同一时刻，不同地方的天气 。 2．观看视频：思考（提示：有疑问的地方可以和同位之间讨论） （1）、天气对我们生活的影响是什么？ （2）、结合课本P57活动（2）说一说天气还影响了我们生活的哪些方面？ 二、看图识天气 3．我会判读卫星云图 读图回答： （1）A、B两地的天气可能是什么情况？ A ，B 。 （2）云层顺箭头方向移动，B地未来的可能是什么 天气情况？ 4．认真观察如何用风向标表示风向和风级 风向：风吹来的方向。 风级：风力的大小。 判断图B中风向标的风力为： ；风向为： 。 5．拼图游戏 制作一幅未来24小时的天气预报图。 前后位4人一组，比一比，哪个小组完成的最快！ 6．天气预报我来播 （1）模仿天气预报员，选出任意两个城市，进行天气播报。 （2）比一比，看谁播报的更快捷，更准确。 三、关注空气质量 7．我是环境小卫士 以保护大气环境为题，课后设计标语、漫画宣传报。从身边人和事做起，号召大家爱护大气环境。 四、当堂达标 一、选择题。 1.天气现象的突出特点是( ) A.稳定 B.多变 C.气温恒定 D.多年一致 2.下列词语，描述天气的是（ ） A.艳阳高照 B.常年湿润 C.四季如春 D.长夏无冬 3.下列叙述，正确的是（ ） A.在卫星云图上，白色表示陆地，绿色表示海洋 B.在卫星云图上，绿色是云雨区，颜色越浓云层越薄 C.在卫星云图上，蓝色表示云雨区，颜色越浓云层越厚 D.在卫星云图上，白色的程度越浓，表明云层越厚 4.空气质量的高低，可以用污染指数来表示。空气污染指数越大，表明（ ） A.空气污染越严重 B.空气质量状况越好 C.空气质量级别越低 D.空气污染越轻微 二、综合题 读城市天气预报图回答： 1.预报下列城市的天气：广州 长沙 海口 福州 厦门 2.A海区风力为 级，风向为 。 B海区风力为 级，风向为 。 1 A B