八年级政治上册 第八课 第二框 竞争？合作？课件2 新人教版.pptVIP

* 第八课 竞争合作求双赢 竞争？合作？ 生存竞争 体育比赛竞争 考试竞争 人才竞争 市场竞争 当今社会里，生活里的每个领域都存在着竞争，除了刚才演示的竞争外你还知道哪些竞争？ 在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面？ 竞争有利方面 竞争不利方面 激发潜能、提高学习和工作的效率 使获胜者骄傲自大；失败者自卑 客观评价自己、取人之长补己之短 引起心情紧张和焦虑，影响健康 丰富生活、增添学习和工作的乐趣 导致出现妒忌心理 你是否也妒忌过别人？当出现妒忌心理时你是如何处理的？  推倒你因为我嫉妒 平等竞争 竞争是基于一定规则进行的。道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。我们在学习和生活中要培养自己健康的竞争意识。 公平竞争 良好的竞争意识 不良的竞争意识 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 崇尚公平竞争 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 保持良好心态，胜不骄、败不馁 生怕别人超过自己 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 试图通过某种不正当的方式压倒对手 　　从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 　　又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 为什么两个故事中的人有不同的结果？ 从这两个故事中你受到什么启发？ 合作共享 个人与群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。社会生活中，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 1.我们为什么能够最终战胜“SARS”？ 2.中国女排为什么能在悉尼奥运会上夺冠？ * * *