八年级生物上册 4.3.2 青春期发育导学案（无答案） 济南版.docVIP

第三章 第二节 青春期发育 学习目标： 1：理解青春期发育的特点。了解人体发育的各个时期。 2:结合自己的生长发育实际，对本节幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解，培养识图能力。 3：通过对青春期发育知识的学习，培养正确的性道德观。通过对人体发育阶段的学习和比较，感受到人体的青春美。 学习重点：理解青春期发育的特点。 学习难点：了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待 教学过程： （一）默写上节的主要内容 1、男性的主要性器官是_____ ______；女性主要的性器官是___________。 2、受精的部位在 ，胚胎发育的部位是_________。 3、新生命的第一个细胞是 ，它形成的部位是 ， 4、胎儿通过 从母体的血液中获得氧气和营养物质。母体怀孕 周左右，胎儿才发育成熟，人类和其他哺乳动物的生殖发育方式为 和 。 （二）新课导学过程 1、青春期是指由 逐渐发育成为 的过渡阶段。这一时期，不论男孩还是女孩，身体_________和__________都会发生一系列的变化。 2、青春期形态发育的显著特点是___ ____和 _____迅速增长。身高突增的主要原因是 ______ 迅速长长，体重迅速增加是______ 、____________和_________________迅速生长发育的结果。 3、 是一个人一生中智力发展的黄金时期。。 4.青春期发育最突出的特征是______________的发育和成熟。进入青春期后，性器官在相关_____________的作用下得到迅速发育。男性的睾丸增大，并能产生________，分泌_________，并且开始出现_________；女性的卵巢能够产生________，分泌_________，并且开始出现__________。 促进性器官发育和第二性征出现的物质是____________。 5、 在的作用下，男女性除了第一性征不同之外，第 性征也出现差别。 6、青春期是人体 的关键时期，也是一个人一生中 发展的关键时期。进入青春期， 的独立性明显提高， 能力大大增强， 趋向丰富， 容易波动， 逐步明晰， 趋向复杂， 开始出现，对异性产生兴趣和好感。由于身体和心理的剧烈变化，处于青春期的青少年在 不断提高的同时，在生活和学习中也会表现出 、 、 等现象，因此，要求青少年们学会 和 ，根据具体情况确定 和 ，同时，要注重加强 ，学会 和 ，主动与 和 交流，拿出 和 来摆脱不良心理。 （三）合作探究与思考 1、由P78图4.3－11中可知，男生身高生长到什么年龄才稳定？女生的身高特点与男生相同吗？ 2、为什么说青春期是人们一生中智力发展的黄金时期？在这个时期我们应该怎么做？ 3、由P81图4.3－16中的情形说明青春期心理在哪些方面发生了变化？ 4、你在青春期遇到了哪些困惑？你是如何解决这些困惑的？ （四）当堂训练： 1、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ） A? 婴儿期???? ?? B? 幼儿期?????????? C? 童年期?????? D 青春期 2、能促使男性出现第二性征并维持第二性征的是 （ ） A．生长激素 B．促性腺激素 C．甲状腺激素 D．雄性激素 3、下列哪一项不属于青春期发育的特点（ ） A.身高和体重迅速增长 B.性发育和性成熟 C.男女性器官的形成 D.神经系统的调节功能大大增强 4、以下是四位中学生与异性交往时所持的态度，其中较为健康的是（ ） A.男女交往应视为一种普通友谊 B.为避免尴尬，最好别公开 C.为了表示诚意，要把对方当成结婚的对象 D我觉得一对一的交往，有利于深入了解。 5、进入青春期的显著特点是（　　　） Ａ．脑的容量增加　　　 Ｂ．血压明显升高　　 Ｃ．体重和身高突增　　 Ｄ．身高突增、体