山东省无棣县第一实验学校八年级物理上册 第三章 第三节 汽化和液化导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

汽化和液化 1.（知识目标） 1. 知道什么是汽化什么是液化，知道汽化的两种方式和液化的两种方法。 2. 了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3. 知道蒸发可以致冷。 2.（能力目标） 1.观察沸腾是液化表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 3.（情感目标）激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望。 1、汽化： ； 2、汽化的两种方式： 和 ； 3、蒸发：在 都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 。 4、沸腾：在液体的 和 同时发生的 的汽化现象； 5、沸点：各种液体 的温度，一个标准大气压下，水的沸点是 ，水银的沸点是 ，酒精的沸点是 。 演示课本实验，并解释这些变化。 1、汽化：物质由 态变为 态，汽化的两种方式是 学生活动1：观察水的沸腾（学生分组实验） 1．思考并作出你的猜想。 a 沸腾发生在液体的表面吗？ b沸腾发生得缓慢还是剧烈？ c沸腾需要吸热吗？d沸腾能否在任何温度下自发进行？ 2．设计实验方案 （1）实验目的：________________________。 （2）实验器材：_____________________________________。 （3）实验需要记录的数据： 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 … 温度/0C 90 （4）作出对应的温度—时间图像即T-t图见图 3.总结：1.沸腾是液体________和________同时发生的________(缓慢/剧烈)汽化现象； 2.沸腾需要继续_______热，但是温度_______________； 3.沸腾_______（能/不能）在任何温度下进行，需要达到________才能进行。物理学中把____________温度叫沸点，不同液体的沸点一般_____(相同/不同)。液体的沸点与_________有关。气压越高。沸点越_____。 4.液体沸腾必须满足：①液体的温度必须达到_______；②液体需要继续_________热。 学生活动3：观察蒸发现象 （1）在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，手背上涂酒精处有何感觉？说明什么问题？ 说明：1、酒精发生了________现象； 2、酒精蒸发需要___________。 （2）将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度，并停留一会儿，示数__________（是/否）变化；再把温度计从酒精中拿出，观察温度计的示数有什么变化？_______________。 总结：蒸发只在__________发生的汽化现象，发生得_________(缓慢/急剧)，需要_____热，有致冷作用，在________温度下都能发生。 影响蒸发快慢的三个因素： _______ __________，_______ ______，___ ______。 项目 方式 不同点 相同点 发生位置 剧烈程度 温度要求 沸腾 蒸发 教师引导、学生自我小结 归纳蒸发和沸腾的异同点： 1、夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风( ) A.降低了周围的温度； B.降低了人的温度； C.加快了人身上的汗水的蒸发； D.赶走了人周围的热气。 2、关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是( ) A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行； B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热； C.蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象； D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。 3、用苯在1atm下的沸点是111℃，如果在 1atm时，甲苯的温度是111℃，则下列说法正确的是　( ) A. 甲苯沸腾 　　　B. 甲苯不沸腾 C. 甲苯继续吸热，则能沸腾 　D. 以上说法都不正确 4、在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 　( ) A. 逐渐升高 　B. 不变　　C. 逐渐降低 　D. 忽高忽低 5、小凡同学再做“观察水的沸腾”实验中， （１）他的操作如图所示，其中错误之处是____________________________________________________。 （２）纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图所示,为_