东洲街道申报广东省教育强街督导验收.docVIP

东洲街道申报广东省教育强街督导验收 自评说明 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 他评分 一 政府责任 （一） 规划与机制 1.1.1 2 2 评估标准 把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强街创建工作。 评分方法 本指标需通过查阅街道党代会、政府工作报告、党工委、办事处文件等档案和听取汇报进行评分。主要看是否将教育纳入总体规划，是否制定创强实施方案。2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。 自评说明 1、我街道坚持把教育事业放在优先发展的地位，把学前教育、义务教育和成人教育等纳入街道经济社会发展总体规划，教育投入逐年增加，各项教育事业不断发展，办学质量明显提高。 2、我街道将学前教育、义务教育和成人教育融为一体。先后出台了《东洲街道关于进一步推进学前教育发展的实施意见》、《东洲街道进一步完善义务教育管理体制加强义务教育工作的意见》等一系列文件；每年召开三次以上教育专题会议，及时研究各校教育问题，不断完善各校办学条件，积极推进教育现代化。 3、街道党工委、办事处从发展的高度去看待教育、重视教育，必须发挥教育的功能作用和基础作用，科学规划，调整学校布局，切实加强创建“教育强街”的组织实施。深刻认识“创强”是一项民心工程。成立“东洲街道创强”工作领导小组，并结合我街道实际情况制定了《东洲街道“创强”实施方案》，高标准推进教育强街的创建工作。 本指标2分，自评得2分。 东洲街道申报广东省教育强街督导验收 自评说明 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 他评分 一 政府责任 （一） 规划与机制 1.1.2 2 2 评估标准 建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。 评分方法 本指标需通过查阅街道党工委、办事处文件等档案和访谈进行评分。主要看镇党委政府教育领导体制是否健全，是否每年为教育为几件实事。2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。 自评说明 1、我街道党工委、办事处按照上级规定，规范教育管理制度，成立教育领导小组，确定一名党工委委员协助主任管理教育事务。 2、建立街道领导挂钩联系学校制度，每位党工委委员定点挂钩一所学校，负责与挂钩学校联系工作。要求挂钩领导要经常深入挂钩学校调研，及时协调解决学校发展过程中的实际困难，每年为学校办三件以上实事。 本指标2分，自评得 2分。 东洲街道申报广东省教育强街督导验收 自评说明 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 他评分 一 政府责任 （一） 规划与机制 1.1.3 4 4 评估标准 积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。 评分方法 本指标需通过听取汇报和访谈进行评分。主要看捐资助学、解决中小学建设用地和学校土地使用证等问题的成效。2个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明显的，一个要素扣0.2分。 自评说明 1、街道党工委、办事处发挥好社会力量办学的作用，积极筹集资金，动员社会各界向义务教育捐赠，近三年来，捐资助学金额达1400多万元，所得款项全部用于街道内学校建设，效果明显。 2、为了改善和提高教学育人环境，保证学校占地面积达到办学标准，街道党工委、办事处帮助中心小学征地1万多平方米。并主动帮助全街道中小学办好土地使用证。目前全街道5间学校都办好了土地使用证。 本指标4分，自评得4分。 东洲街道申报广东省教育强街督导验收 自评说明 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 他评分 一 政府责任 （一） 规划与机制 1.1.4 3 3 评估标准 镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。 评分方法 本指标需通过查阅乡镇（街道）党委、人大、政府文件等档案和听取汇报进行评分。主要看教育工作是否纳入政绩考核，是否定期向人大报告。2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。 自评说明 1、我街道党工委、办事处十分重视教育事业的发展，把教育工作纳入领导班子、村干部及相关部门领导的任期目标责任制和政绩考核重要内容之一，每年考评一次。 2、办事处定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告实施义务教育的工作情况，并对近期教育工作提出建议，自觉接受同级人民代表大会及其常委会的监督。 本指标3分，自评得3分。 东洲街道申报广东省教育强街督导验收 自评说明 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 他评分 一 政府责任 （一） 规划与机制 1.1.5 2 2 评估标准 镇党委、政府高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育